通過厭學(xué)的表達(dá),發(fā)泄自己對(duì)高中老師和高中家長(zhǎng)的不滿。這種情況就應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓高中孩子意識(shí)到這樣的發(fā)泄傷害最大的是自己,同時(shí)高中老師問題或者家長(zhǎng)的問題應(yīng)該針對(duì)性的解決。成績(jī)下滑,導(dǎo)致的不想讀書的厭學(xué)情緒。這種情況就要重點(diǎn)做孩子本身的工作。家長(zhǎng)和老師陪孩子 一同尋找為什么成績(jī)下滑的原因。
1、通過厭學(xué)的表達(dá),發(fā)泄自己對(duì)高中老師和家長(zhǎng)的不滿。這種情況就應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓孩子意識(shí)到這樣的發(fā)泄傷害最大的是自己,同時(shí)高中老師問題或者家長(zhǎng)的問題應(yīng)該針對(duì)性的解決。
舉個(gè)例子,小明因?yàn)楦改干ザ鲆暳诵∶鳎∶鞒煽?jī)下滑,受到批評(píng),更覺得讀書沒有用,產(chǎn)生不想讀的念頭。針對(duì)這種情況,就要做小明父母的工作,讓父母盡量多抽出時(shí)間陪小明讀書,在每日的陪伴中化解小明的心結(jié)。
2、成績(jī)下滑,導(dǎo)致的不想讀書的厭學(xué)情緒。這種情況就要重點(diǎn)做孩子本身的工作。高中家長(zhǎng)和老師陪孩子 一同尋找為什么成績(jī)下滑的原因,有的放矢的提高成績(jī),必要的時(shí)候,可以安排孩子去課外補(bǔ)課,將落下的課程補(bǔ)上,提高信心。
1、不要急著解決問題
高中孩子不去學(xué)校了,作為高中家長(zhǎng)著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定。
切不可孩子不去學(xué)校,高中家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,高中家長(zhǎng)要保持冷靜,先冷幾天,也不過問孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚,在處理會(huì)好一些。
2、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒
很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,高中家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。
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