在初中數(shù)學學習上,一樣適用。老師講課要認真聽,跟隨老師的思路去聽課,老師很多時候講的是解題的思路,即剛拿到題怎么入手,怎么思考。課后認真的復習總結,做好錯題集。
1、主動預習
預習的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預習的習慣,是獲得初中數(shù)學知識的重要手段。因此,初中要注意培養(yǎng)自學能力,學會看書。
2、主動思考
除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學習??恐蠋煹囊龑?,去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
3、擴寬解題思路
初中數(shù)學解題不要局限于本題,而要做到舉一反三、多思多想,解答完一個題目,要想想有沒有其他更加簡便的方法,這樣能夠幫助大家拓寬思路,這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
1、計算能力要強化。首先保證不能算錯,很多學生題目會做就是算錯。其次熟練運用計算法則、定律、公式,強化巧算能力。還有豐富自己的計算方法,比如一題多解,提高思維、知識貫通能力。
2、學習內(nèi)容要連通,結構化,系統(tǒng)化。初中數(shù)學知識是一環(huán)扣一環(huán)的,相互密切聯(lián)系,這樣便于解題時很快找到需要的知識、方法,也便于不斷往前學習,不然學了后面丟了前面,解題找不到知識突破口。點的突破往往不如面的掌握,知識系統(tǒng)化才能居高臨下,這也是為什么老師喜歡讓學生做知識導圖。
3、解題要本質(zhì)化思考。本質(zhì)化思考把書讀薄。解初中數(shù)學題就是要把量與量之間的關系抽離出來,列式計算得出結果。
上進心是人共有的特征,差生也同樣如此。很多學習成績不是那么優(yōu)秀的孩子在初三緊張的學習氛圍下,這種心理就會被激發(fā),他們也希望在這一年實現(xiàn)逆襲。...
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學習方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望你在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風,上課認真聽講、課后仔細及時的完成...
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