調整好心態,不用過分緊張,因為初中的知識難度并不大。雖然前面的基礎不牢固,知識漏洞較大,但只要開始用心學,一年的時間也足夠。同時千萬不能因此而松懈,你本來就跟別人有很大的差距,你在努力的同時別人也在努力,你只有更拼才有機會。
第一:要調整好心態,端正態度。
調整好心態,不用過分緊張,因為初中的知識難度并不大。雖然前面的基礎不牢固,知識漏洞較大,但只要開始用心學,一年的時間也足夠。同時千萬不能因此而松懈,你本來就跟別人有很大的差距,你在努力的同時別人也在努力,你只有更拼才有機會。
第二:習慣的改變和養成
找一個安靜的環境,認真反思一下自己,拿一個筆記本列出來在過去的兩年時間里有哪些不好的習慣和問題。
第三:講究學習方法
有些學生苦于明明已經很努力,但成績卻沒有明顯提升,就是缺乏高效的學習方法。
文科提升沒有捷徑,就在于積累,平時一定要沉下心用心背誦知識點,為防止遺忘要及時復習,循環記憶。理科重在理解,知識模塊之間也會有一些聯系,要善于歸納總結,把同類型的知識梳理到一塊,建立知識體系。比如初中數學中的幾何圖形就可以把平行線、角、三角形、特殊四邊形、圓等圖形特性,定理,證明條件整理到一塊綜合學習。
1、分析初一初二學習不好的原因是什么?找出癥結,加以改正。
2、合理利用和安排時間,平衡各科。到了初三,一定要指定一個學習計劃,長遠計劃和近期計劃相結合,最好能細致些、具體到早、午、晚做什么,學什么,復什么。中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。
“木桶原理”已充分說明了這一點。可是,一般來說,做到“門門全優”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系,盡量保持平衡。
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