初三學生要及時總結錯題,形成錯題集。每次考試中的錯題,都是知識漏洞的具象化提現,如果沒有對錯題進行及時的歸納總結,還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤,使用正確的思維解題,才能夠切實提高成績。
考前復習錯題本
在平時學習過程中,他會把錯題整理到一個錯題本上。首次整理錯題的時候,他會把錯題的方方面面研究透徹,做到知其然知其所以然。錯題本上的題他會經常復習翻看,每次考試之前再把錯題本看一次,提醒自己考試當中遇到同種類型題時采用正確的做題方法。
合理安排學習時間,提高學習效率
初三的時間是非常緊的,尤其是到了初三后期,初三學生恨不得把一天當成兩天用。但是在這種情形下,還是有很多初三學生自習課不知道做什么,東瞅瞅西看看,結果浪費了大把時間。中考狀元是不會浪費時間的,因為他們會做計劃。他們提前把每天要做的事列出來,合理安排學習時間,提高學習效率。
做到專時專用
初三時間緊,初三學生是不是要沒日沒夜地學習呢?并不是把所有時間用在學習上,學習效果就會好,學習講究效率也講究勞逸結合。初三學生要做好限時訓練,提高學習效率。同時做好專時專用,學習的時候用心學,休息的時候好好休息,做好勞逸結合。
1、落實的關鍵是檢測和重復
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何,最好的方式就是檢測,多次檢測沒有問題了,那么這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復。
2、找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。
3、備忘錄,現在麻煩是為了將來不麻煩
備忘錄的主要用途是記錄問題,包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目,重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本,寫個人的心得體會、人生感悟,記錄一些靈感和想法。
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