地理生物怎樣才能學(xué)好 有什么方法

生物，主要是背誦記憶，有少數(shù)需要理解計算，但并不多。有點難度的就是循環(huán)結(jié)構(gòu)推導(dǎo)，需要所學(xué)知識的融合和運用，說到根本，也是背誦問題。只要你把知識都背下來，勤翻書勤練習(xí)就能學(xué)好生物。

初中生物地理怎么能學(xué)好

生物，主要是背誦記憶，有少數(shù)需要理解計算，但并不多。有點難度的就是循環(huán)結(jié)構(gòu)推導(dǎo)，需要所學(xué)知識的融合和運用，說到根本，也是背誦問題。只要你把知識都背下來，勤翻書勤練習(xí)就能學(xué)好生物。

地理，在大體上來說，它是偏理的一門課程，在大學(xué)報專業(yè)的時候，只有立刻才能報相關(guān)專業(yè)。地理也同樣需要背誦，但在背誦的同時，計算更重要。地理是很立體的學(xué)科，他所學(xué)的知識都是關(guān)乎地球關(guān)乎宇宙的，需要我們腦海中有立體的影像，能深入了解。可以買一個地球儀每天觀察分析記憶，輔助學(xué)習(xí)。

初中地理學(xué)習(xí)方法

一是心中有圖。鄭板橋畫竹，是心中有竹。學(xué)好地理，就是要心中有圖，這個圖就是各類地圖。所以，家里的地球儀、地圖是萬不可少的，而且要擺放張貼在最顯眼最方便查看的地方，看電視、聽新聞或說起某個地區(qū)某個國家時，可以隨時查看地圖，這樣，心中就會留下直觀的印象，不至于出項南美洲在哪都不知道的現(xiàn)象。

二是理解記憶，學(xué)以致用。要在理解的基礎(chǔ)上靈活記憶，并盡可能地在生活中加以運用。比方說，在餐桌上運用所學(xué)的生物知識，分析營養(yǎng)成分及消化吸收特點，指導(dǎo)健康飲食。在日常生活中，用地理知識解釋氣候等自然現(xiàn)象，要經(jīng)常把自己所學(xué)的指示賣弄出去，學(xué)以致用，把知識轉(zhuǎn)化成能力。