青春期的孩子怎么教育和疏導(dǎo)

青春期的孩子正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的孩子既充滿著生機(jī)與活力，同時(shí)又面臨各種心理矛盾和沖突。為使青春期孩子正確對(duì)待自身的心理發(fā)展，平穩(wěn)渡過(guò)青春期，家長(zhǎng)們一定要多去了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題，幫助他們平穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)階段。

孩子青春期怎么教育

1、父母要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力,做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走,自然就會(huì)引起孩子不滿,有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處,父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

2、父母要對(duì)孩子的教育應(yīng)避免公開(kāi)的斥責(zé)

任何人都好面子,尤其是青春期的孩子,不要以為他只是孩子,有什么面子不面子的。那樣想你就錯(cuò)了,青春期的孩子最好面子。他們自尊心很強(qiáng)。所以家長(zhǎng)教育孩子時(shí)盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

3、父母切忌不要拿別人家的孩子與他對(duì)比

很多家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題,這樣做不但起不到教育的作用,反而招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題,而不是埋怨,比較是個(gè)禁忌。

青春期孩子的心理疏導(dǎo)

平等

建立人格的平等關(guān)系，是親子間溝通的基礎(chǔ)，也是青少年是否愿意、喜歡和家長(zhǎng)溝通的關(guān)鍵。父母應(yīng)該將子女看做是朋友，平等、民主地處理親子關(guān)系。建立民主平等的親子彌補(bǔ)。

傾聽(tīng)

許多孩子抱怨父母整天對(duì)他們嘮嘮叨叨，說(shuō)得太多。這是孩子對(duì)父母傾聽(tīng)行為的不滿。許多家長(zhǎng)苦惱，自家的孩子總是把大人的話當(dāng)耳邊風(fēng)，說(shuō)一百遍就像沒(méi)說(shuō)過(guò)一樣。正是因?yàn)楦改刚f(shuō)得太多，才逼得孩子把父母說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)，在傾聽(tīng)行為不良的家庭里，充滿相互指責(zé)。

勿做主觀評(píng)論

注意在與青春期孩子交流過(guò)程中，一定不要進(jìn)行主觀評(píng)論，不能妄下評(píng)語(yǔ)。任何的主觀評(píng)論，對(duì)于青春期孩子來(lái)說(shuō)，都將會(huì)帶來(lái)或多或少的心理挫傷，留下心理陰影，父母長(zhǎng)輩們一定要記住這一點(diǎn)。

肯定孩子的努力和進(jìn)步

沒(méi)有人天生是完美的，只要青少年的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和努力，父母都應(yīng)該鼓勵(lì)他們。鼓勵(lì)是在強(qiáng)調(diào)過(guò)程（努力、行動(dòng)、前進(jìn)），而不是在結(jié)果（成就、得失、榮耀）。找出其最有興趣的事物，鼓勵(lì)他發(fā)展實(shí)際（不是遙不可及） 的目標(biāo)，不要給他壓力，以他能力可及之限為標(biāo)準(zhǔn)，要求過(guò)高的結(jié)果常會(huì)導(dǎo)致孩子反抗或退縮的兩極反應(yīng)。