學數(shù)學最重要的就是解題能力,同時上課要認真聽講、課后做匹配練習,學會以不變應萬變。最簡單的學習方式就是“悟“,就是用心思考,學過的一個數(shù)學概念,除了要明白這個概念說的是什么意思之外,還要去做題加深練習。
數(shù)學不是教出來的,是悟出來的,是自學出來的。數(shù)學不是看會的,是算會的。學數(shù)學最重要的就是解題能力,同時上課要認真聽講、課后做匹配練習,學會以不變應萬變。
最簡單的學習方式就是“悟“,就是用心思考,學過的一個數(shù)學概念,除了要明白這個概念說的是什么意思之外,還要去做題加深練習。很多人在出現(xiàn)問題后不去反思,就是不去思考自己為什么錯?是什么樣導致了這個錯誤的發(fā)生,下次我要怎樣才能避免這樣的問題發(fā)生,怎么進行總結。
抓住課堂。理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。高質(zhì)量完成作業(yè)。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。
一、主動預習
預習的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預習的習慣,是獲得數(shù)學知識的重要手段。
因此,要注意培養(yǎng)自學能力,學會看書。如自學例題時,要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
二、主動思考
很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走。
還要多想想為什么要這么定義,這樣解題的好處是什么,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發(fā)對某些知識的興趣,更有助于學習。著老師的引導,去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
三、善于總結規(guī)律
解答數(shù)學問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時,要注意總結解題規(guī)律,在解決每一道練習題后,要注意回顧。
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