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        青銅葵花主要內容是什么

        2023-04-30 12:56:39文/董玉瑩

        《青銅葵花》主要講述了主人公葵花的命運,她先是和她的父親在干校生活,父親不幸遇難后,又被另一位主人公青銅一家領養,并和青銅一起長大,12歲那年命運又將這個女孩召回城市。

        青銅葵花主要內容是什么

        《青銅葵花》主要內容

        《青銅葵花》主要講述了一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的女孩的故事。因為一個意外,城市女孩葵花失去了自己的爸爸,被男孩青銅家收養,成了他的妹妹。青銅是一個不會說話的男孩,但是很聰明而且心地善良。他們一起長大,一起度過生活的苦難。12歲那年命運又讓葵花回到城市,失去妹妹的青銅心如刀絞,他望著蘆蕩的盡頭,居然開口說話了,他高喊一聲:“葵花!”喊聲震動了所有人的心靈。

        《青銅葵花》作品鑒賞

        《青銅葵花》并不是要虛構一個桃花源式的童話,作者在賦予世界以“童真”、“美麗”等關鍵詞的同時,隱藏在事件背后的另一個關鍵詞卻是“苦難”:

        故事前臺是田園牧歌、兒童樂園、人性美好,故事背后浸潤的卻是不盡的苦難及其陰霆,和一縷似多雨時節南方的潮濕般綿綿無形而又有質感的憂郁與悲憫。

        如“五七干校”這樣的歷史政治災難,“蝗災”這樣的自然災害,以及饑荒,人生際遇無常和人物命運多外等,彌漫其間,只是對于這些苦難。

        曹文軒選擇“悲不要寫到悲悲切切、痛不要寫到痛不欲生”,像廢名之于“黃梅”、沈從文之于“湘西”、汪曾棋之于“高郵”,將之附著在懵懂少年,“對讀者目力所及的世界確實做了淡化處理”、“省略掉或虛寫了一般意義上的災難與痛苦。

        每寫到這些地方都是輕輕淡寫地交代一下,一滑而過,從不滯留于這些地方,更不鋪陳其事,做煽情的把戲”,將“苦難”從突發的、特殊的、偶然的災難事件轉化或者引申為一種普遍。

        將偶然、無常的人生際遇和多外的人物命運,轉化為對人存在的探詢,從而也就消解了“苦難”在一般意義上的事件色彩,遁入到有關存在形而上的層面。

        《青銅葵花》作者說

        作者說:“《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。”

        我在這本書里面,透過苦難看到的是大麥地人淳樸的品質,面對困難堅韌不拔的性格,青銅一家人的善良和滿滿的愛與溫情。雖然生活真的是非常的清苦,但是愛卻讓一家人過的非常的有勁。他們一起經歷了大風吹翻了房頂,他們一起經歷了蝗蟲過境顆粒無收,他們一家嘗盡了生活的苦難,卻堅韌不拔。

        他們永遠那么干凈,永遠那么勤勞,永遠懷著愛與希望。所以說,困難本身并不能擊垮任何人,被擊垮的是面對苦難退縮和放棄的人,而那些積極樂觀的人們永遠會迎難而上,面對苦難永不退縮,永不放棄希望。

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