2024年開封幼升小政策有哪些

首次將市區(qū)邊遠小學和初中全部納入市區(qū)小升初范圍。往年,區(qū)屬邊遠小學不參與市區(qū)的搖號,直升至所屬的區(qū)屬初中,區(qū)屬初中只能招收覆蓋范圍內(nèi)小學畢業(yè)生。

2024開封幼升小招生政策有什么

1.首次將市區(qū)邊遠小學和初中全部納入市區(qū)小升初范圍。往年，區(qū)屬邊遠小學不參與市區(qū)的搖號，直升至所屬的區(qū)屬初中，區(qū)屬初中只能招收覆蓋范圍內(nèi)小學畢業(yè)生。今年，首次將區(qū)屬邊遠小學和初中全部納入電腦派位范圍，邊遠農(nóng)村小學畢業(yè)生可直升畢業(yè)小學所屬區(qū)的區(qū)屬公辦初中學校，也可填報片區(qū)內(nèi)的公辦初中志愿；區(qū)屬初中可以通過電腦派位擴大招生范圍，以免生源的流失。這項改革為邊遠小學學生提供平等的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機會，打破城鄉(xiāng)教育資源壁壘，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，滿足了更多人民群眾對教育公平的渴望和需求，推進市區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

2.“隨遷子女”和首次納入市區(qū)小升初的小學畢業(yè)生入學問題。隨遷子女和首次納入市區(qū)小升初的小學畢業(yè)生參加全市電腦派位，對其志愿填報設置“市區(qū)批次”一個志愿，可選報一所所屬片區(qū)內(nèi)的公辦初中學校，未被志愿學校錄取的，由區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌分配至區(qū)屬初中。

3.市區(qū)民辦初中招生范圍發(fā)生調(diào)整。堅持民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理、統(tǒng)一組織，市區(qū)民辦初中招生計劃要提前上報審批地教育行政部門，其招生范圍固定為主城區(qū)，不得跨縣（區(qū)）（含祥符區(qū)）招生，不得招收跨市域范圍內(nèi)的學生，這也是較往年的不同之處。

4.實行市區(qū)小學畢業(yè)生外出就讀意愿登記制度。為嚴格落實義務教育法，嚴禁出現(xiàn)小學畢業(yè)生未被初中學校錄取的現(xiàn)象，我市采取市區(qū)小學畢業(yè)生外出就讀意愿登記制度，由畢業(yè)生所在學校負責登記備案，有意愿外出就讀、自愿放棄開封市小升初電腦派位的學生，都要進行外出就讀意愿登記。

如何讓孩子盡快適應小學生活

(1)培養(yǎng)獨立生活能力

幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，老師和家長共同努力，在以后的時間里，要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

(2)培養(yǎng)良好的學習習慣

孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學能否學好還是變得怕學習，厭惡學習受著諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質(zhì)等問題。