學(xué)習(xí)物理最大的障礙就是數(shù)學(xué),因?yàn)槲锢肀容^具有邏輯思維性,這個(gè)跟數(shù)學(xué)是完全一樣的,要想學(xué)好物理,就要吃透課本的每一個(gè)概念和基本圖形,物理解題時(shí),圖形往往能給我們提供很多的已知條件。
首先,學(xué)習(xí)物理最大的障礙就是數(shù)學(xué),因?yàn)槲锢肀容^具有邏輯思維性,這個(gè)跟數(shù)學(xué)是完全一樣的,要想學(xué)好物理,就要吃透課本的每一個(gè)概念和基本圖形,物理解題時(shí),圖形往往能給我們提供很多的已知條件
第二,獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。物理題型變化萬千,但是離不了幾個(gè)概念幾個(gè)公式,課下一定要積極地思考,不能碰到稍微有點(diǎn)難度的題目就問,思考可以把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合。
第三,不要鉆牛角尖,物理非常講究嚴(yán)謹(jǐn)性,但是很多物理題目或者題型都是從理論出發(fā)的,實(shí)際生活著不可能達(dá)到這個(gè)條件,比如沒有摩擦力,實(shí)際生活著不可能達(dá)到。所以不要因細(xì)枝末節(jié)影響對問題的解決。
第四,除了課上認(rèn)真聽,課下一定要善于總結(jié)問題,對老師提出的一些問題,要自己去思考和總結(jié),不要等老師下堂課去“灌輸”。初中是新的一個(gè)階段,不是“保姆式的教育”,所以自學(xué)也是初中的一堂課。
初二有復(fù)習(xí)意識(shí)
在初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,一定要善于及時(shí)復(fù)習(xí),這樣學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,對于之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)如果能夠及時(shí)復(fù)習(xí),那么在初二數(shù)學(xué)成績上面一定會(huì)有所提高的。
大部分初二學(xué)生不重視數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),其他在復(fù)習(xí)初二數(shù)學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)反思的學(xué)習(xí)過程,在這個(gè)復(fù)習(xí)期間學(xué)生要反思自己對于所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)或者技能有沒有達(dá)到自己的要求,涉及到的那些數(shù)學(xué)的思維方式自己有沒有靈活的運(yùn)用。
初二多看例題
初二學(xué)生想要學(xué)好數(shù)學(xué),一定要多看例題,相信很多初中生都會(huì)發(fā)現(xiàn),在老師講完課本上面的內(nèi)容后,都會(huì)給學(xué)生補(bǔ)充一些例題,這對于初二數(shù)學(xué)的定理和概念是非常有幫助的。
因?yàn)樵诔踔袛?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,這些都是非常抽象的東西,想要真正掌握它們將他們具體化,就要將它們實(shí)際運(yùn)用在題目中,那么這個(gè)時(shí)候例題就是非常有用的。
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