數(shù)學(xué)是好玩的,有趣的,具有挑戰(zhàn)性的。數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)不只是單調(diào)的計算,從觀察力,空間想象力,邏輯推理能力,動手操作能力綜合去數(shù)學(xué)思維啟智,讓孩子通過數(shù)學(xué)知識認(rèn)識世界,思考解決問題的過程中,思維方法在融合,應(yīng)用,思考的過程才是啟智的關(guān)鍵。
1、幫孩子樹立信心不要認(rèn)為學(xué)校布置的題目就一定要馬上做完,在孩子內(nèi)心比較脆弱的時候,特別是對數(shù)學(xué)恐懼、厭學(xué)的時候,我們需要找合適的題目來給孩子練習(xí)。有些題目難度是很大的,即便是大人都不一定能弄懂,這時候讓孩子去做練習(xí),自然是成效不大的。所以,為了給孩子建立信心,一開始家長應(yīng)該注意給孩子成就感,讓孩子能夠完成,而且是最好獨立完成習(xí)題。
2、掌握概念課本上的基本概念孩子一定要先弄清楚,并且能夠熟練的表述出來,孩子也可以通過一些基礎(chǔ)練習(xí)來加深印象。綜合性的題目,需要孩子有一定的悟性,有些套路雖然可以解決問題,但是對于孩子思維的發(fā)展不一定就是好事。
3、多做練習(xí)對于一般智力的學(xué)生來說,要想學(xué)好數(shù)學(xué),確實需要大量的練習(xí),熟能生巧。如果數(shù)學(xué)不好,那必然是做題太少。當(dāng)然還有個別學(xué)生確實也存在腦子不夠用的情況,盡管學(xué)習(xí)較一般人更努力,但成績依然一點起色都沒有,對這樣的學(xué)生,大家都不能怪他了。
1、我覺得首先應(yīng)該要提高女孩子對數(shù)學(xué)的一個自信心,這樣才會增加她對數(shù)學(xué)的興趣。比如,讓她做一些比較簡單的數(shù)學(xué)題目,爭取掌握這個知識點,然后慢慢的由淺入深,當(dāng)然,這是個循序漸進(jìn)的過程,并不是一下子就能有效果,所以需要堅持。
2、多鼓勵、少責(zé)備。當(dāng)孩子考好了的時候,我們要鼓勵;當(dāng)孩子考的不理想的時候,我們更要鼓勵。孩子考的不理想,自己心里肯定不好受,如果家長再去責(zé)備,心里就更難受了,難免會產(chǎn)生厭惡情緒!
3、對孩子減壓。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)生本身就會有一定的壓力,家長不要再給孩子太大壓力,壓力太大會適得其反,會讓孩子產(chǎn)生反感情緒,要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
基礎(chǔ)知識薄弱,部分家長們總是想讓孩子早點做難題,覺得孩子老在學(xué)基礎(chǔ)知識、做基礎(chǔ)題很沒用。但其實,基礎(chǔ)知識沒掌握,孩子們學(xué)數(shù)學(xué)是不會開竅的。
數(shù)學(xué)成績差的孩子,首先要做到在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研,心一定要靜,能夠坐在椅子上一心一意的思考難題,不難偷懶,要舍棄玩耍的時間,做例題,刷題,然后循...
在數(shù)學(xué)課堂中要培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣,聽能使初中學(xué)生集中注意力,要把來是講的關(guān)鍵性內(nèi)容聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題。另外還要適當(dāng)?shù)挠心康?..
a-b括號的平方是a平方加b平方-2ab。這是屬于乘法公式一個公式完全平方差公式。多項式乘以多項式:先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的...
c上4下8是這樣計算的:數(shù)學(xué)符號c右上角是4,右下角是8,在數(shù)學(xué)上是組合的意思,右下角的8表示總數(shù),右上角的4表示要抽取的數(shù),從8中抽取1。...
9999x9999+19999簡便計算:9999x9999+19999=(10000-1)x(10000-1)+20000-1=100000...
9.39÷0.47=19.9787234043……≈20(保留整數(shù))。數(shù)學(xué)中表示相近的數(shù)值之間的關(guān)系用約等表示。約等用約等號表示,寫作“≈”...
初中數(shù)學(xué)成績飆升的方法:初中數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ),要想成績好,建立起正確的數(shù)學(xué)思維方式至關(guān)重要。就像小學(xué)奧數(shù),需要具備思維觀念和方法正確的前提。數(shù)學(xué)...