如果成績能達(dá)到高中的入學(xué)分?jǐn)?shù)線的話,那么盡量還是上高中比較好,起碼你底子還算可以,高中努力三年,同時在你們當(dāng)?shù)卣覍I(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)并且進(jìn)行一下升學(xué)規(guī)劃,還是能有很大的進(jìn)步空間的。
1、強(qiáng)化自己對考985/211的欲望,最好有具象的學(xué)校和專業(yè)。這樣一來,就有了該校往年的具體錄取分?jǐn)?shù)線,不僅可以明確目標(biāo)方向,還可以了解實力與理想的差距。在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突時,要逼自己選擇學(xué)習(xí)。
雖然很難,但為了理想,必須這么做。為了防止自己無法控制自己的選擇,可以把理想學(xué)校打印照片放在自己的學(xué)習(xí)桌上,也可以想想考不上學(xué)校的代價,會面臨復(fù)讀,人生路會走得艱難等。總之,就是考慮代價,承受不起,那就學(xué)習(xí)。
2、每周放假前計劃好周末的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校有學(xué)校制度管理,周六日自己管理自己,如何學(xué)習(xí),要提前計劃,才能確保自己可以合理利用時間。學(xué)習(xí)節(jié)奏要比學(xué)校老師快,強(qiáng)度也要大。要知道,普通高中的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比重點高中弱,節(jié)奏也相對較慢,所以要逆襲就必須保證自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度比學(xué)校老師的教學(xué)快。做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化等課后工作。
1、高效上課
對于中學(xué)生來說,上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),是獲得知識的主要途徑。因此,只有抓住這一環(huán)節(jié),通過這一途徑,才能使學(xué)習(xí)獲得成功。“課上一分鐘,課后十日功”,正是對上課的最好評價。上課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵,主動參與,思考分析;大膽發(fā)言,展示思維。
2、優(yōu)質(zhì)作業(yè)
作業(yè)是指通過獨立思考,運用知識解決問題以提高學(xué)習(xí)能力。通過做作業(yè)可以對所學(xué)知識加深理解,增強(qiáng)記憶,加以鞏固;可以檢驗聽課的效果和掌握知識的程度;可以發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的缺漏并加以彌補(bǔ)。
同時,學(xué)生做的作業(yè),給老師提供了教學(xué)的反饋信息,教師通過批改作業(yè),有針對性的輔導(dǎo)學(xué)生,就能更有效地幫助學(xué)生掌握知識,所以作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)。
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