常用的修辭手法:比喻、擬人、排比、對比、反復、設問、反問、夸張、對偶。擬人答題格式:運用了擬人的修辭手法,把什么人格化了,生動形象地寫出了了什么怎么樣(的形態或情態)。有時還需加上作者的情感。
1、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
2、表現手法:象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)
3、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
4、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
5、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
6、描寫角度:正面描寫、側面描寫
7、描寫人物的方法:語言、動作、神態、心理、外貌
8、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
9、描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)
10、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
1.循序漸進。語文學習應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。每天,能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,仔細的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進。
2.熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系,把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。
3.自求自得。就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
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