首先分析描寫人物的方法(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等描寫),再分析這描寫反映人物的哪種性格形象、然后反思作者賦予的情感。
首先分析描寫人物的方法(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境等描寫),再分析這描寫反映人物的哪種性格形象、然后反思作者賦予的情感。
組織語(yǔ)言的格式一般為“性格特征+人物身份”。要知人論世,要了解作者所處的時(shí)代、作品創(chuàng)作的背景,從而推知作品所表達(dá)的思想感情。
1.對(duì)情節(jié)的作用:主要人物的性格特點(diǎn),對(duì)情節(jié)是否有推進(jìn)作用?
2.對(duì)主題的作用:人物形象的典型性,考慮對(duì)文章主題的作用也就是作者塑造人物的用意,反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感。
3.對(duì)社會(huì)的作用:分析人物形象的社會(huì)意義結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析人物形象折射的社會(huì)現(xiàn)象及給人們帶來(lái)的某種啟示。
1.對(duì)“自身”的作用:“自身”是否具有鮮明的性格特點(diǎn)。
2.襯托主要人物:將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得有聲有色,凸顯主要人物的品質(zhì),使主要人物品質(zhì)、使主要人物形象更鮮明。
3.是否起線索作用是否推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
4.是否與主要人物一起豐富深化了文章主題。
5.文中如有“我”,則是作為見(jiàn)證人,增強(qiáng)了小說(shuō)真實(shí)性。
5.是否為主要人物活動(dòng)提供具體環(huán)境,起渲染氛圍奠定感情基調(diào)的作用。
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