2023廣安中考語文作文題目:微光、讀懂_____。寫字好了人待見,高分首先看卷面。要想得高分,必須卷面干凈、卷面整潔、字跡工整。如果你寫的字不好,那就橫平豎直,寫端正點。如果你日常習慣了草書,抱歉,你倒霉的時刻就要到來了。
一、材料略,請以“微光”為話題寫篇文章。
二、以《讀懂_____》為題寫篇文章。
要求:二選一,自選題材,寫一篇不少于600字的文章。
詩歌除外,體裁不限。
(一)“微光”
解題
微:細小,輕微,在寫作時,我們可由此聯想到“永恒綿長,生生不息”之意。光:明亮璀璨,可為我們指明方向。“微光”,既可指自然界的光亮,也可是希望、力量、鼓勵、幫助、溫情……學生結合生活實際,自然有話可說。
立意
要寫出是哪束“微光”點亮了“我”的生命,凸顯出“微光”帶給自己的變化與成長。具體可按“……像微光,指引我……”的句式來立意。
選材
所選材料要緊扣生活。可寫人,寫給予過自己幫助和溫情的陌生人、親人、師長等;可寫事,寫陷入黑暗后,跟隨內心的力量,經過掙扎終于迎來曙光;還可寫物,寫物是如何引發自己對生命的思考,引導自己尋找到獨特的微光。
寫作指導
聚焦于人、事、物帶給了“我”怎樣積極的影響,行文時可由具體到抽象,由實到虛。
寫作時,建議不直接以話題作為文章題目,可采取豐富話題的形式命題,或在題目中暗含微光帶來的變化。
(二)《讀懂_____》
解題
給出的半命題為《讀懂》。那么,是誰讀?讀什么?讀懂了什么?這些問題均需考慮——既可以是自己讀懂他人或物,也可以是別人讀懂“我”;“讀什么”與“讀懂了什么”可以是自己通過一本書、一篇文章或一件事、一處風景等懂得了一些知識、一份溫情、一個道理等,也可以是他人終于懂得了“我”的關心與善意。
立意
“讀”是一個過程,是載體;“懂”是結果,是成長變化。寫作時要凸顯由不懂到懂、由不理解到理解,體現心靈的成長、品格的養成、關系的融洽、行為的變化等。
選材
選材自由且靈活,書、自然景物、生活中的人與事都可作為寫作素材。
寫作指導
在寫作時,要體現出“懂”的過程性,更要將觸動心靈的事件、細節、瞬間作為重點來寫,以體現出心靈的閘門為之打開的瞬時性。這樣,不僅能讓文章詳略得當,也能更好地呈現出成長變化的價值與意義。
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