2024小升初語文復(fù)習(xí)資料大全

成語部分：1、表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決。2、形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡。3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休。

2024小升初語文復(fù)習(xí)資料

語文知識積累

成語部分：

1、表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決

2、形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡

3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

4、表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

5、表示“團結(jié)一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心

文學(xué)常識部分：

1、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 《暮江吟》

2、更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然。 《與夢得沽酒閑飲且約后期》

3、一叢深色花，十戶中人賦。 《買花》

4、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 《琵琶行》

5、嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 《琵琶行》

6、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有生。 《琵琶行》

7、同時天涯淪落人，相逢何必曾相識。 《琵琶行》

小升初語文復(fù)習(xí)資料知識點錦集

一、拼音：

1.聲母、韻母、整體認讀、字母。 (見附件一) 2.標調(diào)規(guī)則：看見a母別放過，沒有a母找o、e。i、u并列標在后。

3.u上兩點省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x，摘掉烏紗帽)

二、漢字：

1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。 2.查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。

3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的辨別。)

三、詞語：

1.成語、歇后語。

2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞 的、地、得用法：

①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語; 

②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語;

③動詞或形容詞后面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。 “地”后面跟動詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。 

3.近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。 

4.詞語的仿寫。 仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

四、句子：

1.擴句、縮句、整理句子順序。 

2.句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。) 

3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。 

4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當(dāng);d前后矛盾;e搭配不當(dāng);f意思重復(fù);g分類不當(dāng);h指代不明。 

5.格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。