初中生必聽的經典故事:戰國時,趙國、燕國都不是實力很強的國家,然而趙惠文王無視對趙、燕兩國虎視眈眈的強大的秦國,打算出兵攻打燕國。
戰國時,趙國、燕國都不是實力很強的國家,然而趙惠文王無視對趙、燕兩國虎視眈眈的強大的秦國,打算出兵攻打燕國。
為了避免一場國破家亡的戰亂,燕國的蘇代跑到趙國去求見趙惠文王,以游說趙與燕兩相和好、共同抗秦。蘇代對惠文王說:“大王您先別談打仗的事,我且講個故事給您聽:一只河蚌好久沒上岸了。
有一天出了太陽,河岸上十分暖和,于是河蚌爬到岸上,張開蚌殼曬太陽。河蚌只覺得渾身舒服極了,它懶洋洋地打起瞌睡來。這時,一只鷸鳥飛過來,悄悄落在河蚌的身邊,很快地用長長的尖嘴伸過去啄河蚌的肉。河蚌猛一驚醒,迅速用力把蚌殼一合,將鷸的尖嘴緊緊地夾住了。
鷸鳥對河蚌說:“我看你能在岸上呆多久!如果今天不下雨明天不下雨,你就會死、曬死,到時候,這岸上就會有一只死蚌了。”河蚌也十分強硬地說:“我看你能餓多長時間!我今天不松開你的嘴,明天也不松開你的嘴,你就會在這里被餓死,到時候這岸上就會有一只死鷸了。”
兩個小東西就這樣對抗著,誰也不肯相讓,真有要拼個同歸于盡的架式。
這時,一位漁人走過來,十分輕易地就撿了個便宜,把蚌和鷸都捉住,滿心高興地趕回家去。
蘇代的故事剛一講完,趙惠文王幡然醒悟。他拍著自己的腦袋說:“多謝先生的啟發,如果我們小國間自相殘殺,讓秦國從中得利,那我們跟這故事里剛愎自用的鷸和蚌又有什么區別呢?”
于是,趙王取消了攻打燕國的念頭。
從這則寓言我們應該認識到,有頭腦的人不論干什么事情,都要全面、周密地思考一下,權衡利弊得失后再行動。否則,為了一點點恩怨、矛盾而互相爭斗,必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。
晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報效國家,于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,于是就發奮讀起書來。
他廣泛閱讀書籍,認真學習歷史,從中汲取了豐富的知識,學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應,仍然不懈地努力讀書。
后來,祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠大理想:建功立業,復興晉國,成為國家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。
春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,經過長期的刻苦學習和訓練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍,實現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發揮了他的文才武略。
我們要銘記歷史,以史為鑒。下面是幾篇紅色經典故事演講稿,僅供參考。
成都藝考培訓學校前十:成都美博教育、成都新學高考、成都精銳教育、成都戴氏·高考中心、成都名師薈教育、成都交大典博教育、成都優優教育、成都凸分...
畫蛇添足是一則寓言,后來成為一則成語,語出西漢·劉向《戰國策》。這則成語比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適;也比喻虛構事實,無中生有。
朱德:畢業于云南講武堂,是著名將領蔡鑼的軍官。放棄榮華富貴毅然投身于共產主義事業。在長征中尤其是當張國燾決定南下的時候帶領四方面軍在川西北進...
濟寧有很多正規的三加二學校,比如:1.濟寧衛校:位于山東省濟寧市任城區環城西路46號,是“山東省中等職業教育教學示范學校”。2.濟寧職業技術...
中國八大美院分別包含了中央美術學院、中國美術學院、西安美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院、廣州美術學院、湖北美術學院、天津美術學院。
成都視頻剪輯培訓機構比較好的有:億崛視頻剪輯培訓班、成都火星影視剪輯培訓等。火星時代教育是較早進入中國數字藝術領域的企業。多年來,火星時代教...
c4d培訓機構推薦:王氏教育、CGWANG、繪學霸。王氏教育有21年行業培訓歷史,國內殿堂級的CG影視游戲培訓機構。擁有極強的創新和教學迭代...