小學(xué)孩子不愛學(xué)習(xí)從客觀上尋找問題根源。在小學(xué)學(xué)校是不是學(xué)習(xí)壓力過大,在學(xué)校同學(xué)之間是不是不和睦,學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境差,小學(xué)教師的管理方式不對,都能成為客觀原因。應(yīng)該合理的教育孩子,讓孩子輕松度過客觀難關(guān)。
1.明確目的,列好清單
小學(xué)孩子們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)?主要原因之一是缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)。但是,他們卻非常喜歡玩游戲,為什么呢?因為每次游戲通過一個關(guān)卡,小學(xué)孩子都可以迅速獲得反饋,使他們充滿成就感和動力。因此,父母必須首先幫助他們明確目的,并向他們展示學(xué)習(xí)帶來的好處。例如,參觀各種博物館向他們展示知識的力量,例如閱讀許多名人傳記,向他們解釋成功人士源自努力的學(xué)習(xí)等。同時,在學(xué)習(xí)過程中要適度給予他們獎勵,讓小學(xué)孩子能看到希望。
2.學(xué)會共鳴,合理指導(dǎo)
每個小學(xué)孩子都會遇到學(xué)習(xí)困難,可能會止步不前。通常,父母在看到情況時會著急,而孩子見狀會更焦慮。后面父母說的話他們根本聽不進(jìn)去。
正確的方法是:學(xué)會與孩子共鳴,然后給予合理指導(dǎo),小學(xué)孩子才能聽得進(jìn)去。例如,如果孩子遇到不懂的數(shù)學(xué)題,他會開始皺眉。這時,父母可以附和:“這題目確實讓人難下手,我也好好想想。”孩子聽了,覺得父母理解他,感覺就好多了。
1、學(xué)會共鳴,合理指導(dǎo)
小學(xué)家長要學(xué)會與孩子共鳴,然后給予合理指導(dǎo),孩子才能聽得進(jìn)去。比如小學(xué)孩子遇到不懂的數(shù)學(xué)題,他會開始皺眉。這時,父母可以附和:“這題目確實讓人難下手,我也好好想想。”孩子聽了,覺得父母理解他,感覺就好多了。
2、適當(dāng)為孩子講道理
其實小學(xué)的孩子也是能夠聽懂簡單的道理的,那家長就要像書中所說告訴小學(xué)孩子:學(xué)習(xí)是為我們今后勞動做準(zhǔn)備,通過勞動保證自己能擁有食物、衣服、房子等生存必需品。如果學(xué)習(xí)很出色,可以用勞動獲得更多你喜歡的東西,而不僅僅是生存必需品。
隨著現(xiàn)代人們對學(xué)生的教育愈加重視,學(xué)校和學(xué)生之間也在拼命內(nèi)卷,對學(xué)生的技能和要求也在不斷提升,一小學(xué)的學(xué)生守則引發(fā)網(wǎng)友熱議!近日,有家長曬出...
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