很多初二學(xué)生由于從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,貪玩、不思進取,再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失,造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維方式、生活方式都不科學(xué)合理。這類學(xué)生的后果會在初二階段完全顯現(xiàn),他們不知如何預(yù)習(xí)、聽課抓不住重點、錯題本的條理錯亂、考試卷不知如何利用,面對困難找不出解決問題的方法,然后自我放棄。
1、制定學(xué)習(xí)計劃:學(xué)生可以制定初二學(xué)習(xí)計劃來安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù),確保學(xué)習(xí)有條不紊地進行。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括每日的學(xué)習(xí)任務(wù),例如需要完成的課程內(nèi)容和作業(yè)。制定學(xué)習(xí)計劃有助于學(xué)生避免時間上的浪費和混亂。
2、定期復(fù)習(xí):初二學(xué)生需要定期復(fù)習(xí)課程內(nèi)容,以加深對知識的理解和記憶。復(fù)習(xí)可以分為長期復(fù)習(xí)和短期復(fù)習(xí),長期復(fù)習(xí)是指定期回顧學(xué)過的知識,短期復(fù)習(xí)是指在考試前進行的復(fù)習(xí)。
3、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:良好的初二學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生需要養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)時間,保持良好的作息和飲食習(xí)慣。此外,學(xué)生還需要掌握良好的閱讀技巧、筆記技巧等,以提高學(xué)習(xí)效率。
初二成績下降還是有救的。初二考試成績下滑嚴(yán)重,孩子還能趕上去的,因為初二期末考試成績并不代表孩子所有的成績,而且孩子初三考試的成績還沒有下來,所以不要對未來喪失希望,一次初二考試成績而已,孩子只要努力的學(xué),努力的去掌握知識,就一定可以考上好成績,所以說初二考試期末成績下滑嚴(yán)重并不能影響什么,是當(dāng)然可以能趕上去的。
1、學(xué)習(xí)自信心不足
進入初二,各科的難度逐步提升,為即將到來的中考作準(zhǔn)備,因為中考具有一定的選拔性質(zhì),試卷以中等難度的題目為主,只有從初二開始逐步適應(yīng)這種難度,才能在中考中發(fā)揮出最佳水平。而學(xué)習(xí)自信心不足的同學(xué)往往會在遇到有難度的題目時選擇退縮,只滿足于做基礎(chǔ)難度的題目,解題能力就得不到提高。
2、時間分配不合理
進入初二,隨著知識點難度的增加,各科需要花費的時間和精力也會大幅增加,如果同學(xué)們只是一味延長學(xué)習(xí)時間,卻不注意科學(xué)用腦,就容易出現(xiàn)疲勞學(xué)習(xí)的問題,不僅學(xué)習(xí)效果大打折扣,學(xué)習(xí)成績也會受到影響。
初二學(xué)習(xí)差,只要努力奮斗,刻苦學(xué)習(xí),完全可以趕得上,因為初二的知識并不是很多,如果通過努力學(xué)習(xí),是可以將這些落下的課程補上來的,所以說并不完...
單詞是前期初二英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如果說孩子沒有掌握大量的英語單詞,那么,在初二英語會存在很多方面,都是很難進行的。初二英語單詞將陪伴孩子整個英...
初二成績差完全有可能趕上來。初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,盡管在這個時候?qū)W生們可能會感到壓力較小,但仍然需要打好基礎(chǔ)。如果在初二沒有能夠充分學(xué)習(xí)...
制定合理的初二學(xué)習(xí)計劃是提高成績的關(guān)鍵之一。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排,制定每天的學(xué)習(xí)計劃。在制定初二學(xué)習(xí)計劃時,要考慮到每個科目...
初二是孩子成績下滑的高危期,主要原因還是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問題。我們都知道,小學(xué)時期,只要孩子認(rèn)真努力學(xué)習(xí),成績不會有太大的問題,而進入初中...
要想掌握好數(shù)學(xué),就必須先打好基礎(chǔ)。初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是很重要的,如果沒有把基礎(chǔ)打好,后續(xù)學(xué)習(xí)會更加困難。要想打好基礎(chǔ),就需要勤做基礎(chǔ)題,反復(fù)練...
初三數(shù)學(xué)要比初二難一些的。初三的數(shù)學(xué)是要比初二難一些的。但也要看同學(xué)們對不同知識的,掌握和理解程度,幾何比較好的同學(xué)和代數(shù)比較好的同學(xué)會有不...
初二地理生物差補救方法:學(xué)會使用地圖,地圖是初二地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。其實換位思考下也可以發(fā)現(xiàn),...