家長不應(yīng)該表現(xiàn)出急躁情緒,因為這樣的壓力可能會影響初二孩子的表現(xiàn)。家長應(yīng)該鼓勵孩子保持自信,并且自己也應(yīng)保持冷靜,理解孩子的能力和潛力。與初二孩子一起探討成績不佳的原因是非常重要的。這有助于確定具體的問題所在,從而采取相應(yīng)的補救措施。
激發(fā)內(nèi)在動機:家長應(yīng)該幫助初二孩子發(fā)展自我驅(qū)動的學習習慣,而不是僅僅監(jiān)督他們的學習活動。通過預(yù)習、復(fù)習、記筆記等方式,提高孩子的自主學習能力。
提供支持:家長可以通過鼓勵和支持來幫助初二孩子克服困難。例如,定期檢查孩子的學習進度,確保他們在學習過程中得到適當?shù)闹笇?dǎo)和反饋。
制定學習計劃:幫助孩子設(shè)定具體的學習目標,包括未來想要考取的高中及其分數(shù)線。然后將這些目標分解成更小的任務(wù),以便逐個擊破。
初二成績不好,大家一定要給自己定一些時間限制、學習時不要一心二用、一定要做好筆記、養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣、以課本為主,扎實概念和公式、做題后要進行總結(jié)、關(guān)注幾何、物理和英語的學習、每月學習情況及時總結(jié)和反思、要學會聽課、不要整個晚上都復(fù)習同一門功課等,只有做到這些,才能提高學習成績。
1、給自己定一些時間限制
連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時初二學生可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等。這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、學習時不要一心二用
不要在學習的同時干其他事或想其他事,一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多初二同學在邊學習邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
初一成績差,初二開始努力學習,完全可以趕得上。要讓孩子尋找自己的學習方法,多鼓勵,少教訓,多肯定孩子的優(yōu)點。家校合一,才能有效的培養(yǎng),自己都...
初二學生課后一定認真做作業(yè),復(fù)習課、課后的認真做作業(yè)非常重要,是鞏固和檢查你學的情況,課后一定要把今天的課再看一遍。如果只學不鞏固,那么成績...
在很大程度上,初二學習成績好的學生得益于在課堂上懂得充分利用時間,這也意味著他們課后可以少花些功夫。課堂上跟著老師的思路走,認真做好筆記,以...
基礎(chǔ)不扎實,學習習慣不夠好。這是最常見的原因,為什么有的學生在初二的成績就一直能保持優(yōu)秀,即使有波動也不一定很大呢?還是一句話,基礎(chǔ)決定一切...
初一成績不好初二當然還有救,雖然很多學生初一成績平平,但初二只要肯努力依然能夠?qū)崿F(xiàn)“逆襲”,但學生們也要清楚的知道,學習不是“坐享其成”的事...
初一成績不決定初二成績。初二學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了,...
孩子初二成績倒數(shù),初三還有救的。初三只要努力,成績一定能夠有所提升的。初二孩子成績倒數(shù),只要有基礎(chǔ)知識。改變學習態(tài)度,找到合適的學習方法,完...
初二成績不好,大家一定要給自己定一些時間限制、學習時不要一心二用、一定要做好筆記、養(yǎng)成及時復(fù)習的習慣、以課本為主,扎實概念和公式、做題后要進...