有救。雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學(xué)習(xí),想要補(bǔ)救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的。孩子要針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法,比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)才行。
1、做好孩子的思想工作。
到了初二成績不好也會(huì)給孩子帶來一定程度上心理上的落差。看著自己的同學(xué)成績都在提高,自己卻在原地踏步甚至是在退步,作為一個(gè)有自尊心的人來說可以說內(nèi)心肯定是非常不好受的。家長這時(shí)候就一定要做好孩子的思想工作,不能讓孩子破罐子破摔放棄學(xué)習(xí)。要讓孩子找出自己學(xué)習(xí)成績下降的原因,而不是一味地自怨自艾。
2、要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的初二學(xué)生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。
3、尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
初二孩子想要提高成績,一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,初二會(huì)新增一門物理科目,科目在逐漸增加,孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加,所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的規(guī)劃,對于初二孩子來說,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
初二上學(xué)期成績還可以趕上。成績并不代表一切,不一定學(xué)習(xí)差就不是好學(xué)生,首先,作為初中學(xué)生,路還很長,暫時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想,并不代表永遠(yuǎn)就是如此,很多同學(xué)初中剛開始成績特別差,越到后面成績越好,最后逆襲成功的也不在少數(shù)。
當(dāng)孩子在初二上學(xué)期成績下降時(shí),要做到課前做好預(yù)習(xí),因?yàn)轭A(yù)習(xí)是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,它不但可以提高成績,而且還有利于提高學(xué)習(xí)能力;上課專心聽講,上課環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。因此,要專心聽講,跟著老師的步伐穩(wěn)扎穩(wěn)打;及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),要在新知學(xué)習(xí)之后及時(shí)復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)知識(shí)斷層情況,才能更好的提高成績。初二上學(xué)期成績下降的時(shí)候,孩子要有大量的課外練習(xí)和總結(jié),課外學(xué)習(xí)與課后復(fù)習(xí)要有力地結(jié)合,一味地聽課,缺乏課下有效的復(fù)習(xí),也很難取得良好的提升,學(xué)與練要結(jié)合好。
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