聽課要緊緊抓住老師的思路,注意初二老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出來的以及分析問題和解決問題的方法步驟。不懂的問題要先記下來,接著往下聽,課后再去鉆研或向老師請教。要努力當課堂的主人。認真思考初二老師提出的每一個問題,積極參加課堂討論。
1、給孩子制定短期可以達到的目標
初二的孩子,13、14歲左右,做事情缺乏持久力,常常是虎頭蛇尾,半途而廢。相對初二孩子而言中考是個長期目標,堅持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試,幫助孩子制定一些小而且通過努力可以實現的小目標,這樣操作起來簡單,初二孩子也能通過一個個小目標的積累最終獲得知識和習慣的積累。
2、注意孩子專注力的培養
給初二孩子提供安靜獨立的學習空間,不給孩子過多的打擾。有些家長在孩子學習的時候習慣去送點飲料或水果,或者偶爾進去穿插幾句交談,這些習慣非常容易打擾初二孩子的思考,不利于孩子專注力的培養。
1、制定學習目標
有目標才有動力,要想初二學習好,提高學習效率,給自己制定一個學習目標,制定明確的學習目標和切實可行的計劃,這樣才能有目的有計劃地去學習,提高學習效率。
2、學會聽課
老師每節課講的知識點很全面的,初二學生都認真聽,可是聽課后的效率為什么會不同呢?所以學生要學會聽課。聽課中要注意:聽每節課的學習要求;聽知識引入及知識形成過程;3聽懂重點、難點4;聽立體解法的思路和數學思想方法的體現;聽好課后總結。
3、善于做筆記
初二筆記越好,學生學得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓學生更好地提升學習效率,做筆記時也可以用不同顏色的筆做標記,下次復習有重點,提升學習效率。
1、調整學習狀態和方法,提高學習效率
在初二學習的態度上,既不能過于松散,也要拒絕疲勞戰術,因為兩種相對比較極端的狀態都不利于提高學習效率和效果。最好的狀態就是根據自己的具體情況,制定合理的學習計劃。
在不同的時間段,完成對自己制定的合理的學習任務。然后,定期重復復習、鞏固,不僅提高了初二學習效率,對知識還能掌握地更牢固。
2、適合初二學生的學習方法
要妥善安排時間。最好在前一天晚上預習第二天要上的新課,這樣印象較深。初二新課難度大,就多預習一些時間;難度小,就少預習一些時間。應選擇那些自己學起來吃力,又輪到新講課的科目進行重點預習,其它的科目大致翻翻即可。某些學科,也可以利用星期天,集中預習下一周要講的課程,以減輕每天預習的負擔。
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