對于初中生成績下降的問題,老師肯定有一些自己的看法。雖然,老師要同時面對全班幾十位學生,但是,他們能從專業的角度觀察每位學生的成績變化情況。當然,跟老師溝通前,家長要做好思想準備工作,因為老師講的可能都是孩子的不好表現,目的是幫助家長了解孩子的學習情況。
1、改變初中生的學習方法和思維習慣。
學習方法和思維習慣的僵化。是導致了學習成績無法提高的最主要的障礙了。初中生學習的不同階段應該有不同的內容,或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法,必然會妨礙到學習。
2、激發孩子的好奇心。
好奇心是人們的學習動機之一,如果因學習的疲勞減弱了好奇心,必須想辦法重新將它喚醒。比如說如果您發現初中生的求知欲不如以前了,成績也停止提高了。
那很大可能就是初中生對學習的好奇心減弱了,這時候你可以試著這樣做:每當孩子上學之前,都問孩子幾個問題,這些問題要與上課內容密切相關,以此來激發孩子的好奇心,使他們上課聽講的時候,要特別注意聽,這樣才能夠回答您的問題。
調整初中生的情緒。當初中生對成績下降肯定也有壞情緒。尤其是初中后很多學校都會進行成績排名,考的不好,自家初中生也不可能沒有情緒。只是每個初中生情緒強烈的程度不同,表現方式不同。家長可以告訴孩子說:初中學習跟小學不同,若成績下降,那我們一起找辦法解決,并不斷調整。
制定容易達成的小目標,鼓勵初中生,比如這次考試總成績要提升兩三名,一旦自家初中生達成了,家長就給他一個小獎勵,讓他在學習上感受到有成就感。就這樣以此類推,逐步提升,那提高成績就不再話下了。
1、初中生心理素質不夠強。有的小學成績不錯的學生,但進入初中后,成績突然一落千丈。雖然學習很努力,但達不到自己和父母的期望,心理落差很大。有的初中生心理素質低下,沒有辦法及時擺脫不良情緒,開始否定自己,逐漸對學習失去興趣,開始逃避學習,甚至抗拒學習。
2、自我否定。否認是一件很可怕的事情90%的高中生、初中生學習能力弱,很容易自我否定,缺乏學習信心,努力學習卻沒有得到積極的反饋,足夠勤奮沒有得到更大的進步,看不到成績的有效進展,有的甚至突然失去了方向感,這就是為什么大多數80%的學生注定不上高中的原因。
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