2+4模式是什么意思

“2+4”模式是指一種教育制度安排，其中學(xué)生在初中階段的最后兩年和高中階段的四年都在同一所學(xué)校接受教育。這種模式允許學(xué)校根據(jù)學(xué)生在初一和初二的成績(jī)，選拔一批成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入所謂的“2+4”班。

2+4模式是什么意思

初中兩年完成原三年的教學(xué)任務(wù)，從第三年開(kāi)始進(jìn)入高中階段。對(duì)于不能適應(yīng)的學(xué)生仍按“3+3”學(xué)制。目前，北京十一中學(xué)校、成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、重慶一外等學(xué)校均已實(shí)施此學(xué)制，效果頗佳。

目前，“2+4”課程模式在全國(guó)各省一些學(xué)校已有實(shí)施，這一改革模式，將對(duì)現(xiàn)有初中、高中的國(guó)家課程進(jìn)行適當(dāng)梳理和適當(dāng)調(diào)整，將全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的校本化，逐步構(gòu)建具有本校特色的校本課程體系。