初二應(yīng)用題大全及答案 有哪些例題

初二應(yīng)用題：一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是7cm，再做一個(gè)正方體，它的體積是8倍，求新的正方體的棱長(zhǎng)。王師傅打篡鐵支旱制一個(gè)封的正方體箱使其容積為125m的斗方，求需要多大面積的鐵皮。

初二應(yīng)用題大全及答案

1、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是7cm，再做一個(gè)正方體，它的體積是8倍，求新的正方體的棱長(zhǎng)

2、王師傅打篡鐵支旱制一個(gè)封的正方體箱使其容積為125m的斗方，求需要多大面積的鐵皮

3、計(jì)劃100塊地磚來(lái)捕設(shè)面積為16m的斗方的客廳，求需要的正方形地板磚的邊長(zhǎng)

4、某商場(chǎng)厙80000元從外地采購(gòu)回一扌比應(yīng)季"T恤衫"，由于路好，商場(chǎng)又緊急撥20萬(wàn)元采購(gòu)回比次加倍的"T恤衫"但第二次比一次進(jìn)價(jià)莓件10元，商場(chǎng)在出售時(shí)統(tǒng)一按件60元的際價(jià)出售。了縮短庫(kù)存的時(shí)間，最后的200件按75沂處理并很快售完求商場(chǎng)在汶筆生意上盈利多少元？

答案：

1因?yàn)檎襟w的體積等于棱長(zhǎng)的立方，由新的正方體的體積是原正方體體積的8倍可知它的棱長(zhǎng)是廬正本棱長(zhǎng)的2倍，所以新正方體的棱長(zhǎng)為7×2：14

2．正方體的體柙等于棱長(zhǎng)的立方，設(shè)棱長(zhǎng)為X米，則X^3=125既長(zhǎng)為5米此時(shí)正方體的表面積為6×^2：6×5^2：6×25：巧0（平方米）所以，所需的鐵皮面積為0平方米．

3．設(shè)正方形地磚的邊長(zhǎng)為X米，由題意得100X^2=16X^2=0．16《X=04即所需地磚的邊長(zhǎng)為0．4米4．第一批進(jìn)價(jià)×元/件，第一批進(jìn)價(jià)×+10元／件80000/×*2=200000/（×+10〕X+10=50第一批進(jìn)80000/40：2000件第一批進(jìn)2．2000：4000件商場(chǎng)在汶筆生意上盈利：200儼（60一40〕+（4000一200〕氣60一50）+（6儼0．75一50廣200=40000+38000一1000=77000元商場(chǎng)在汶筆生意上盈利77000元

初中應(yīng)用例題有哪些

1.應(yīng)用題的特點(diǎn)

初二學(xué)生必備的應(yīng)用題練**及解析，是一本針對(duì)初二學(xué)生所設(shè)計(jì)的應(yīng)用題教材。應(yīng)用題是數(shù)學(xué)中最能考察學(xué)生綜合運(yùn)算能力和解決問(wèn)題能力的題型，也是各類考試中必不可少的一部分。它們具有以下特點(diǎn)：

(1) 題目通常都有實(shí)際背景，涉及到日常生活或社會(huì)實(shí)踐中的問(wèn)題。

(2) 題目需要綜合運(yùn)用多種知識(shí)和方法進(jìn)行分析、計(jì)算和推理。

(3) 題目解答過(guò)程需要清晰、邏輯性強(qiáng)，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

2.例題分析

下面以兩道典型的應(yīng)用題為例，介紹一下如何進(jìn)行解題分析和解答過(guò)程。

例1：某地區(qū)一年內(nèi)發(fā)生了兩次大雪，第一次下雪后積雪深度為12厘米，第二次下雪后積雪深度為8厘米。若每平方米積雪重量為120千克，則這兩次大雪共給該地區(qū)帶來(lái)多少噸積雪？

分析：首先要明確問(wèn)題所求的是積雪的重量，而不是積雪的深度。因此，需要將積雪深度轉(zhuǎn)換為面積，再進(jìn)行計(jì)算。另外，還需要注意單位的換算。

解答過(guò)程：

第一步：將積雪深度轉(zhuǎn)換為面積。

第一次下雪后的面積為：12厘米 1平方米 = 0.12平方米

第二次下雪后的面積為：8厘米 1平方米 = 0.08平方米

第二步：計(jì)算總的面積。

總面積 = 第一次下雪后的面積 + 第二次下雪后的面積

= 0.12平方米 + 0.08平方米

= 0.2平方米

第三步：將總面積轉(zhuǎn)換為重量。

總重量 = 總面積 每平方米重量

= 0.2平方米 120千克/平方米

= 24千克

第四步：將重量單位轉(zhuǎn)換為噸。

24千克 = 24 1000噸

= 0.024噸

答案：這兩次大雪共給該地區(qū)帶來(lái)了0.024噸（即24千克）的積雪。

例2：某班級(jí)有男生30人，女生40人，學(xué)校規(guī)定男女生比例不能超過(guò)3:4，那么該班級(jí)最多能容納多少名學(xué)生？

分析：題目中給出了男女生的比例，而且要求男生人數(shù)不能超過(guò)女生人數(shù)的3/4。因此，可以通過(guò)設(shè)x表示男生人數(shù)，y表示女生人數(shù)，建立一個(gè)方程組來(lái)求解。

解答過(guò)程：

第一步：建立方程組。

x + y = 總?cè)藬?shù)

x = 30

y = 40

x/y ≤ 3/4

第二步：解方程組。

將x代入第一個(gè)方程中得到：

30 + y = 總?cè)藬?shù)

將y代入第三個(gè)方程中得到：

30/(40) ≤ 3/4

得到總?cè)藬?shù)的最大值為80。

答案：該班級(jí)最多能容納80名學(xué)生。

初二奧數(shù)應(yīng)用題精選大全

1、兩輛汽車(chē)上午8點(diǎn)整分別從相距210千米的甲、乙兩地相向而行。第一輛在途中修車(chē)停了45分鐘，第二輛因加油停了半小時(shí)，結(jié)果在當(dāng)天上午11點(diǎn)整相遇。如果第一輛汽車(chē)以每小時(shí)行40千米，那么第二輛汽車(chē)每小時(shí)行多少千米？

2、小剛和小勇兩人騎自行車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā)，小剛跑完全程的5/8時(shí)與小勇相遇。小勇繼續(xù)以每小時(shí)10千米的速度前進(jìn)，用2.5小時(shí)跑完余下的路程，求小剛的速度？

3、甲、乙兩人在相距90千米的直路上來(lái)回跑步，甲的速度是每秒鐘跑3米，乙的速度是每秒鐘跑2米。如果他們同時(shí)分別在直路兩端出發(fā)，當(dāng)他們跑了10分鐘，那么在這段時(shí)間內(nèi)共相遇了多少次？

4、男、女兩名運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)110米的斜坡上練習(xí)跑步（坡頂為A，坡底為B）。兩人同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，在A、B之間不停地往返奔跑。如果男運(yùn)動(dòng)員上坡速度是每秒3米，下坡速度每秒5米；女運(yùn)動(dòng)員上坡速度每秒2米，下坡速度每秒3米，那么兩人第二次迎面相遇的地點(diǎn)離A點(diǎn)多少米？

5、甲每分鐘走80米，乙每分鐘走60米。兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，在途中相遇后繼續(xù)前進(jìn)，先后分別到B、A兩地后即刻沿原路返回，甲乙二人又再次相遇。如果AB兩地相距420米，那么兩次相遇地點(diǎn)之間相距多少米？