初一學習不好,初二能跟上的。不管什么時候,努力永遠不會晚。初一孩子成績不理想,大多是因為孩子在學習上存在著問題,和孩子一起找到問題后,根據問題尋找對策,解決問題的存在。在之后的時間里,幫助孩子找到對的學習方法,引導孩子養成好的學習習慣,孩子一定能夠一點一點進步的。
只要你下定決心。初二學習過程中遇到困難及時解決,在解決新問題時需要用到什么初一的知識就補什么,這樣可以有效利用時間,畢竟已經不能細致、系統的學習初一的時間了。堅持下去。學習不能要求自己一蹴而就,循序漸進才是真實的狀態。因此在學習丁一段時間仍然不見成果時也要堅持。珍惜時間,管住自己。最好訂一個學習計劃,限時限量學習效果會比較。
什么時候學習都不晚。初一雖然成績不好,但是經過努力,成績是可以提高的。在孩子完成當前學習任務的前提下,擠出時間把初一的課程補上來,在補習的過程中,不能留下問題,現在網絡也發達,不會的問題在網上基本上都搜索的到,實在不行就找個一對一家教,補習那些實在解決不了的問題。
告訴孩子,不要因為初一成績不好而否定自己。理科類的,初二的課程和初一的關系不是很大,到初二后上課認真聽講,多做點題,成績是很容提升的,文科類的課程就更好說了,多少一些死記硬背的,多背一背,多看書,掌握一些答題技巧,成績也是很容易提升的。
不要因為初一的成績不好而否定自己,自己踏下心來學,跟著老師思路走,照樣學的好,初一的自己也可以找時間來補,別輕易放棄自己。
一般我是比較推崇同學們自己整理知識點的,這樣對知識點的記憶就會更加的深刻。整理知識點,可以自己買一個活頁本,把初一初二的知識點列出來,可以把他們梳理成知識框架,這樣以后查看也就會很方便了。
在看那些初二定理公式的時候,緊跟著的例題一定要自己認真看一遍,保證自己能看懂、會做,這樣才算是理解了知識點。整理知識點就是補基礎的過程,這樣等老師復習的時候你就能跟上老師的腳步了。
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