初中物理知識點 初中物理概念整理歸納

初中物理知識點：聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

初中物理知識點

1．聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2．聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4．利用回聲可測距離：

5．樂音的三個特征：音調、響度、音色。

(1)音調：是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。

(2)響度：是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

6．減弱噪聲的途徑：

(1)在聲源處減弱；

(2)在傳播過程中減弱；

(3)在人耳處減弱。

7．可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8． 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9．次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

初中物理知識點總結

1 .聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340m/s。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。真空不能傳聲。

4. 聲波在傳播過程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）在界面將發生反射，人們把能夠與原聲區分開的反射聲波叫做回聲。人耳能區分原聲和回聲的時間間隔是0.1s。

5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系，頻率越高，音調越高。(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、距離發聲體的遠近有關系，振幅越大，響度越大，距離發聲體越近，響度越大。（3）音色：由發聲體自身結構、材料等決定。

6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱（防止噪聲產生）；(2)在傳播過程中減弱（阻斷噪聲傳播）；(3)在人耳處減弱（防止噪聲進入人耳）。

7.可聞聲（人耳的聽覺頻率范圍）：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8. 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

初中物理概念整理歸納

1、物質存在的三種狀態：固態、氣態、液態。

2、物態變化：物質由一種狀態變為另一種狀態的過程。物態變化跟溫度有關。

3、溫度：物體的冷熱程度用溫度表示。

4、溫度計的原理：是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。

5、攝氏溫度的規定：在大氣壓為1。01×105pa時，把冰水混合物的溫度規定為0度，而把水的沸騰溫度規定為100度，把0度到100度之間分成100等份，每一等份稱為1攝氏度，用符號℃表示。

6、溫度計的使用：

⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩定不再變化時再讀數，

⑵讀數時，不能將溫度計拿離被測物體，

⑶讀數時，視線應與溫度計標尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視。

⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、體溫計：量程一般為35～42℃，分度值為0。1℃。

8、熔化：物質由固態變成液態的過程。凝固：物質由液態變成固態的過程。

9、固體分為晶體和非晶體。

晶體：有固定熔點即熔化過程中吸熱但溫度不變。如：金屬、食鹽、明礬、石英、冰等

非晶體：沒有一定的熔化溫度變軟、變稀變為液體。如：瀝青、松香、玻璃

10、汽化：物質由液態變成氣態的過程。汽化有兩種方式：蒸發和沸騰