初一歷史怎么學(xué)好 提高成績(jī)的方法有哪些

一定要重視初一歷史的閱讀。再次還要有選擇的對(duì)待課本的小字內(nèi)容，它一般是對(duì)大字內(nèi)容的詳細(xì)補(bǔ)充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教師指導(dǎo)下有選擇閱讀，并注意關(guān)鍵語(yǔ)句。

初一歷史怎么學(xué)好

1、讀是學(xué)習(xí)的第一步，因此一定要重視初一歷史的閱讀。再次還要有選擇的對(duì)待課本的小字內(nèi)容，它一般是對(duì)大字內(nèi)容的詳細(xì)補(bǔ)充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教師指導(dǎo)下有選擇閱讀，并注意關(guān)鍵語(yǔ)句。

2、理解是有效記憶的基礎(chǔ)，是正確運(yùn)用知識(shí)解決初一歷史課中問(wèn)題的前提。因此一定要重視培養(yǎng)。沒(méi)有理解就不算入門，更無(wú)法精通。要理解必須用心學(xué)多思考。

首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)初一歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析初一歷史課程中哪些部分是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。

3、初一學(xué)生要學(xué)會(huì)找到初一歷史中的興趣

新課程下教材中的初一圖片明顯增多，圖文并茂。但我們往往覺(jué)得太陌生，不太感興趣，因?yàn)閳D片中的人和事離我們太遙遠(yuǎn)。如果是我們自己“參與”的或自己熟悉的人和事的相關(guān)照片，我們的關(guān)注程度可能就大不一樣了。

初一歷史怎么學(xué)才能提高成績(jī)

練習(xí)題目：歷史是一個(gè)重視知識(shí)點(diǎn)掌握和記憶的學(xué)科，因此要多做初一歷史習(xí)題，包括選擇、填空和解答題，提高對(duì)初一歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

建立框架：初一歷史知識(shí)點(diǎn)繁多，需要建立一個(gè)清晰的知識(shí)框架，將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、歸納化，掌握歷史的大體脈絡(luò)，加深對(duì)初一歷史事件的理解和記憶。

認(rèn)真聽講：在初一歷史課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記，將老師講授的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，課后再反復(fù)回顧，加深理解。

閱讀歷史書籍：初一歷史書籍是了解歷史、深入了解歷史事件和人物的重要途徑。在課外可以選擇適合自己閱讀水平和興趣愛(ài)好的歷史書籍，加深對(duì)歷史的認(rèn)知和理解。

多使用思維導(dǎo)圖：初一歷史知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜，使用思維導(dǎo)圖可以將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、歸納化，加深記憶，同時(shí)也可以幫助自己理清歷史事件和人物之間的關(guān)系，提高對(duì)初一歷史事件的認(rèn)知和理解能力。

初一歷史怎么學(xué)比較好

1、一定要背誦

我們都知道文科都是需要背誦的，初一歷史也不例外，所以我們一定要熟記重要的初一歷史知識(shí)點(diǎn)，并且精準(zhǔn)的背誦下來(lái)。對(duì)初一歷史事件要能運(yùn)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。可以利用一些記憶方法幫助背誦，例如：聯(lián)想記憶法：把時(shí)間點(diǎn)和自身熟悉的事情聯(lián)系起來(lái)記憶，這樣的記憶既快速又長(zhǎng)久;理解記憶法：在理解的基礎(chǔ)上記憶。

2、要具備發(fā)散性的思維

對(duì)于一些初一歷史事件要具備發(fā)散性的思維，鍛煉解析能力，學(xué)會(huì)從不同的角度去看，從不同的層面分析。尤其是做材料題的時(shí)候需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，能夠從多個(gè)角度分析材料中的現(xiàn)象，從不同的角度作答，這樣才能多拿分，拿滿分。

初一歷史不好怎么辦

1、掌握正確的背誦方法

學(xué)初一歷史，背誦是基礎(chǔ)，但背誦一定要講究方式方法。按照時(shí)間線是一種方法，也可以利用思維導(dǎo)圖去畫出每個(gè)歷史時(shí)期的歷史時(shí)間導(dǎo)圖，或者每節(jié)課程的思維導(dǎo)圖，把重點(diǎn)關(guān)鍵詞都找出來(lái)，一張思維導(dǎo)圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來(lái)也非常的方法，只要看著那些關(guān)鍵詞基本上就能復(fù)述整節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖具有發(fā)散和聚合功能，用來(lái)記憶是非常好的工具。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

在初中培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要，預(yù)習(xí)是先行一步。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。初中科目多，時(shí)間緊，課前做好預(yù)習(xí)，聽課效率大大提高。課堂上聽明白，做起練習(xí)游刃有余，成績(jī)好是自然而然的事情。

以初一歷史學(xué)科為例，提前預(yù)習(xí)，可以先把單元大標(biāo)題看一遍，單元導(dǎo)語(yǔ)看和讀各一遍。課文初一歷史事件從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過(guò)和影響六因素去劃書和分析。影響一般難度較大，如果你不理解，上課時(shí)重點(diǎn)去聽，重點(diǎn)去突破。這樣聽課針對(duì)性明顯變強(qiáng)。