2024貴陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題目:關(guān)鍵時(shí)刻,我在這樣做。在寫(xiě)作中,文章的結(jié)構(gòu)安排也是非常重要的,最好是以5-7自然段為最佳,盡量做到詳略得當(dāng)。文章開(kāi)頭盡量開(kāi)篇點(diǎn)題擺明中心,中間、結(jié)尾部分讓文章有條理、有邏輯、有層次,讓讀者容易理解,結(jié)尾部分如果能夠使得主題能夠升華那就更加完美了。
2024貴陽(yáng)中考語(yǔ)文作文題目:關(guān)鍵時(shí)刻,我在這樣做。中考作文是語(yǔ)文考試當(dāng)中最后一道大題,也是分值占比最高的題目。很多人傳言,中考作文評(píng)分非常快,閱卷老師1秒鐘評(píng)一篇作文,只要開(kāi)頭給力,結(jié)尾漂亮就能拿高分。其實(shí)不是這樣的,中考作文有詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則,比如立意不準(zhǔn)確、偏題、跑題、錯(cuò)別字等都會(huì)扣掉對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
似水流年,模糊了很多記憶,卻也沉淀了一些往事,深深的、牢牢的。
猶記得那個(gè)中午,我一個(gè)人在家,拿著電視遙控器,慵懶地窩在柔軟的沙發(fā)里,悠閑地看著電視。突然,一絲不同尋常的氣味幽幽地傳入我的鼻腔。我皺起眉頭,緩緩站起身,閉上眼睛,猛吸幾口……“不好,煤氣泄露了!”我驚呼出來(lái),趕緊跑到煤氣管道旁把它關(guān)閉。可煤氣的味道不僅未減弱,反而越來(lái)越濃,好似要壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
此刻樓上傳來(lái)叮鈴哐啷炒菜聲,心里大叫不好,飛速往地上一撲。“轟!”一聲巨響,似乎樓上發(fā)生了劇烈的爆炸。附近樓層的玻璃制品全部被爆炸所引起的聲波震碎,玻璃渣子飛濺,同時(shí)一團(tuán)巨大的火球從七樓房間沖出,像一條騰飛的巨龍。我雖反應(yīng)迅速趴倒規(guī)避了沖擊,但五臟六腑還是被震得翻滾起來(lái)。我艱難地爬起來(lái),咳嗽劇烈,只想趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)。
正當(dāng)我捂著濕毛巾開(kāi)門(mén)想從樓道下去時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)了樓上傳來(lái)哭聲,喊聲,火苗爆裂的噼啪聲。心中的正義感打敗了私心,我發(fā)狠似的身子一扭,沖向消防應(yīng)急器材。在嗆人的煙霧中,我很快找到了那些器材,擦去柜子上的煙塵,發(fā)現(xiàn)鎖扣已經(jīng)損壞。
情況緊急,我后退,轉(zhuǎn)腰,蹬腿,提起膝蓋把柜子撞開(kāi)了個(gè)口子。此時(shí)隔壁的叔叔阿姨正從房間里出來(lái),看到此情形,合力掰開(kāi)柜門(mén),費(fèi)力地取出成套消防服。叔叔穿戴好,把頭盔扣緊后,扯出尼龍消防水管連上水閥,裝上近旁的滅火噴頭。
阿姨提著泡沫型滅火器,揣著幾個(gè)防毒面具準(zhǔn)備讓逃生人員戴上。我用墻上的緊急通話器撥通了電話:“消防指揮中心,這里是XX路XX小區(qū)XX棟XX樓發(fā)生了煤氣爆炸事故。現(xiàn)場(chǎng)有人員被困高層,死亡數(shù)不詳,受傷數(shù)不詳。”交代清楚后,我也毅然踏上了前往著火層的樓梯。
一路上叔叔阿姨用水槍與滅火器相互配合,對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射,很快就將樓道清理出一個(gè)缺口。我協(xié)助疏導(dǎo)倉(cāng)皇奔跑的人們,不久,消防隊(duì)員已經(jīng)趕到,及時(shí)救下了所有被困人員。
幾天后失火的戶主給我送來(lái)了錦旗,并在小區(qū)中心廣場(chǎng)張貼了感謝信。大家看到我時(shí),都忍不住豎起大拇指,表?yè)P(yáng)我在關(guān)鍵時(shí)刻的做法。我在難為情中,還有滿滿的自豪——在關(guān)鍵時(shí)候,當(dāng)代青年有擔(dān)當(dāng),有作為。
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”記得有一天,我去洗手間時(shí),看到了令人不悅的一幕:兩名同學(xué)互相彈水玩兒,他們不僅把水彈了一地,還把水彈到了其他同學(xué)身上。
我看到她們這樣做,想去勸阻她們,可想了想,又覺(jué)得這么微不足道的小事,沒(méi)有人會(huì)介意,自己也不用費(fèi)盡口舌去制止她們,便默默地走開(kāi)了。
事后,我覺(jué)得非常后悔沒(méi)有阻止地們。因?yàn)檫@樣做會(huì)讓同學(xué)們?cè)谙词珠g內(nèi)滑倒,會(huì)給保潔阿姨帶來(lái)極大的工作負(fù)擔(dān),還會(huì)浪費(fèi)水資源。當(dāng)時(shí)我真應(yīng)當(dāng)制止她們呀!
我可以這樣做:用語(yǔ)言制止她們。告訴她們:“你們不能只為自己開(kāi)心而麻煩別人,你們走了之后,會(huì)發(fā)生什么呢?萬(wàn)一有同學(xué)滑到呢?保潔阿姨還要多擦好幾遍吧?請(qǐng)不要繼續(xù)彈水玩兒了!”
我可以這樣做:用行動(dòng)感化她們。我可以利用課余時(shí)間,默默地拿著小抹布,把她們彈的小水珠,一一擦干凈。這樣,那些相互彈水玩兒的同學(xué)們便可以看到,她們的行為會(huì)給他人帶來(lái)多么大的負(fù)擔(dān),也可以幫保潔阿姨清理洗手間。
我還可以這樣做:用文字來(lái)提醒她們。我可以把一些溫馨提示寫(xiě)在紙上,貼在洗手間的墻壁上。比如:請(qǐng)不要浪費(fèi)水資源;小水滴也想有個(gè)家;保潔阿姨好辛苦……讓每位同學(xué)都能深刻體會(huì)到保潔阿姨多么辛苦,互相彈水玩兒會(huì)給他人帶來(lái)多么大的麻煩,也可以讓同學(xué)們明白不能只考慮自己多么開(kāi)心,而忽略他人有多么辛苦。
我們每個(gè)人,都不能因?yàn)檫@是件較小的壞事而去做,也不能因?yàn)檫@是件較小的好事而不去做。積小惡為大惡,積小善為大善。我們要做從小就做好事的善良之人,并把這種善良一直傳承下去。
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