初一生物孩子學不會怎么辦 初一生物快速提高的方法

在初一生物課堂上認真聽講，做好課堂學習筆記。課后復習當天所學知識，做到溫故而知新。多思考，思考有助于我們，更好地理解知識并拓展知識。思考得多就會發現自己哪里學明白了，還有哪里不懂。不懂的及時請教老師或同學，消滅疑點。

初一生物孩子學不會怎么辦

1、認真聽課，多思考

在初一生物課堂上認真聽講，做好課堂學習筆記。課后復習當天所學知識，做到溫故而知新。多思考，思考有助于我們，更好地理解知識并拓展知識。思考得多就會發現自己哪里學明白了，還有哪里不懂。不懂的及時請教老師或同學，消滅疑點。

2、歸納整理、對照比較

充分利用好錯題本和積累本，將相關概念進行綜合分析整理。用心比較各種初一生物、現象之間的聯系和差異，進行分類歸納，如此才能融會貫通。這門學科有非常豐富而且十分重要的圖片資料，認真看圖、分析圖結構，可以使你迅速了解初一生物現象的來龍去脈。

3、從實驗比較入手

因為初一生物學中也會涉及到很多實驗科學，如果沒有觀察和實驗，那么生物學科就不可能取得好的成就。所以當同學們在做實驗的時候，一定要重視觀察，這樣才能把初一生物課學好，特別是可以對課本中的實驗進行認真地閱讀，并把某為每一步實驗步驟都記清楚。

初一生物學不懂怎么辦

1、正確認識記憶和理解之間的關系

總是有人認為，初一生物屬于理科，不需要太多記憶。這里我要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，初一生物也需要記憶。當然，只記憶是不夠的。還需要孩子理解知識。

2、學會總結

當然每一科的學習都需要總結，但總結的方法不同。每一年級學習的生物知識都是不同的，需要對比記憶，總結區別與聯系。需要承認初一生物與數理化相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式，所以更需要進行對比總結。應當注意“滾雪球”的學習方法，同類知識學兩個就總結兩個，學到第三個就再加進來一起總結，起到加深印象的效果。

3、引導孩子學會觀察

觀察比較，觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。初一生物學是實驗科學，觀察是獲得生物知識的重要環節。如觀察生物的形態結構、生活習性、生長發育等等，有效地發揮觀察在初中生物學學習中的作用。而我們生物學的原理、規律都是在觀察實驗的基礎上得來的。

初一生物快速提高的方法

1、將知識形象化

初一生物學知識大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當運用比擬法，使知識形象化，學生積極主動參與進來。如在“細胞的結構和功能”中，把細胞比作“家庭”，學生受此啟發，把細胞膜比為家庭的“防線”，控制內外物質的“進出”。

2、正確認識記憶和理解的關系

總是有人認為，初一生物屬于理科，不需要太多記憶。這里要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數學中平面幾何中常用到的“截長補短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質，那么你根本不知道該做哪條輔助線。

當然，只記憶是不夠的。有人說初一生物是理科中的文科，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多得高分。只有在記憶的基礎上理解，解決了實驗題、閱讀題，才能有滿分的可能。

3、學會自己歸納整理

充分理解專有名詞、現象原理和課本筆記，再將相關概念進行綜合分析整理。用心比較各種初一生物、現象之間的聯系和差異，進行分類歸納，如此才能融會貫通。初一生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說明，可以使你迅速了解生物現象的來龍去脈。

初一生物成績差的原因

1、初一生物成績學的不好，是因為自己剛接觸不熟悉導致也可能是因為自己理解力不夠其實生物要多看，多理解，多看圖。

2、對初一生物學習缺乏興趣，學習情緒低落。失去了學習初一生物的興趣，不懂的地方越積越多，導致以后越來越聽不懂，這樣惡性循環下去，成績當然也就一落千丈了。

3、不適應教師的教授風格，抵觸對本學科的學習。由不能接受教師的授課方式而失去了本學科的學習興趣，導致學習情緒低落，成績快速下落。

4、實驗現象描述不清晰，不善于總結，初一生物實驗現象常描述不清晰，答題不準確，語言表達不當。