在背誦英語的過程中遇到問題的學生,家長不妨適當的減緩一下他們記憶的速度,雖然相比于其他的學生來說,進度會有所降低。但是能高效完成老師布置的背誦任務,也是非常關鍵的。
在背誦英語的過程中遇到問題的學生,家長不妨適當的減緩一下他們記憶的速度,雖然相比于其他的學生來說,進度會有所降低。但是能高效完成老師布置的背誦任務,也是非常關鍵的。而且適當的降低難度,也能讓孩子的心情得到緩解,同時也能加快記憶的速度。
興趣是增強記憶力的催化劑,一個人對他所感興趣的信息和對象,會產生高度集中的注意力與觀察力,精神上更加亢奮。對英語感興趣的同學,那么生活中的就會常常被相關的內容所吸引和加以關注,以及會主動的學習相關的課外知識。
1、英語的學習不是一天兩天就能完成,而是要長時間的不斷的練習和積累,只有通過激發孩子的興趣,才能達到一個長久的收效。孩子覺得學習英語課文無聊的話,找到一些孩子感興趣的動畫片英文原片或者故事原著,或許可以立馬讓孩子愛上學英語。
2、不要讓孩子有壓力。很多家長焦慮的原因,就是怕自己家孩子落后于別人。但是很多家長沒有意識到,自己這種焦慮的情緒,也很容易影響到孩子。孩子天生具有好勝心,看到自己的英語水平不行,也是會存在緊迫感的。如果家長這時候不能調整好心態,甚至把這種負面情緒傳導給孩子,極其容易引起孩子在英語學習上的不自信,甚至抵觸。在孩子學習過程中,要多看到孩子自我的進步,而不是看孩子考了多少名次。
3、英語學習單詞是基礎,語法是關鍵。孩子在開始學習英語的時候,主要是為了后面的英語學習打好單詞量的基礎。小學英語的詞匯量要求是500個左右,根據地方要求會提升到700—800個,而初中英語的詞匯量要求是1500個。如果孩子在小學能夠將大綱要求的詞匯全部記住話,就相當已經背完了一半的初中英語所需要的單詞。所以家長可以要求孩子每天背10個單詞,積少成多的學習。
4、背詞太枯燥,背完記不住。從小到大孩子要背的東西太多了,背完就忘是很多人的心頭痛,尤其是英語。很多孩子背了單詞后,長時間用不上會很快就忘了,所以很多孩子覺得背誦英語是一件很浪費時間的事情。家長可以讓孩子在晚上睡覺前,把背過的單詞默寫一遍,為此來增加孩子的英語記憶力。
1、缺乏英語學習的興趣
其實缺乏興趣,沒有積極性,很大程度上也不會集中精神,所以導致記憶力差。興趣是做所有事情的動力,如果沒有興趣就算結合天時地利,也是得不到想要的效果的。所以家長最需要做的是培養孩子對方習的興趣,可以將游戲方式帶到學習里,結合孩子自身的特點,幫助孩子找出一套自己的記憶方法。
2、背誦英文單詞只是應付了事
對于大部分的學生來說,一般都是由家長督促才會背單詞、學英語;而在每天規定時間里翻幾頁書,打著哈哈混過去,這樣屬于既浪費了時間,也沒有學到任何知識。如果要保持高效率的學習,那么一開始的時候,需要家長的督促以及檢驗:每次在背完單詞后,進行10分鐘的默寫。這樣有壓力性的學習,才能讓學生提高學習動力。
1、建立良好的學習習慣。首先,他們需要每天都花一些時間來學習英語,無論是閱讀、寫作、聽力還是口語,都需要每天的練習。其次,他們需要有一個明確的學習目標,這樣他們才能知道自己需要學什么,以及如何去學。最后,他們需要有一個良好的學習環境,這樣可以幫助他們更好地集中注意力。
2、使用有效的學習方法。有許多有效的學習方法,可以幫助小學生提高他們的成績。例如,他們可以通過看英語動畫片或者聽英文歌曲,來提高他們的聽力和口語。他們也可以通過閱讀故事書或者寫英文日記,來提高他們的閱讀和寫作能力。
3、家長可以通過孩子的興趣愛好,進行英語的轉換,在發展興趣愛好的同時,提升自身的英語基礎知識。孩子在玩鬧的過程中,家長可以將英文穿插的日常的活動中,孩子只要想到玩耍,就能想起英語。
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