首先,中考對于初三學生很重要。但是不要給自己給自己壓力。壓力大正常,但是不能讓壓力影響自己的正常學習和生活。初三學生上課認真應該聽講,提高自己的學習效率。平時注意復習,要著手準備中考,但是要注意減少不必要的焦慮,不要讓自己壓力大。
初三如果學不下去,可以給自己準備一個計劃本,把每天的學習計劃一步步寫出來,拆解當前學習任務,特別需要注意的是:剛開始計劃不要制定的過難,要相對容易達到,每完成一項給自己畫一個對號,甚至可以給自己一些小獎勵,看完每天自己完成這么多學習任務,你會更有成就感。
孩子初三了學不進去,多半是由于養成了不良的學習習慣。比如,不愛寫作業、不愛看書、不愛復習等,這些習慣或多或少都會對孩子的學習心態產生影響,長此以往,勢必會影響孩子的成績。
家長既然發現初三孩子出現這樣的問題,就要及時引導和幫助孩子糾正這些不好的習慣。只有養成了良好的習慣,才能提高成績,成績提高了,孩子會獲得一定的成就感,自然也就不會覺得學不進去了。
了解初三孩子學不進去的原因
初三孩子厭學,除了學習上的原因,也有家庭、同學、老師等方面的原因。找出了孩子厭學的原因,好比是醫生找到了病人的癥狀,剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是,改變孩子厭學的狀況,不能太急,用藥不要過猛,要緩緩為之,慢慢來,防止孩子出現“不適”癥狀,引起反作用。
多些包容和鼓勵
尤其是初三孩子因為挫折或者負面情緒,引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情,而是要適當包容孩子的負面情緒,積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感,才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。之前我就是一個總是否定孩子的家長,初三孩子叛逆不服管教,親子關系一團糟!在高途美好家庭學習以后,學會了怎么跟孩子像朋友一樣相處,現在孩子各種問題我都能夠輕松應對!現在不僅聽話,還時不時的能跟我分享他的小秘密,我很欣慰!
與老師交流
除此以外,光聽初三孩子的一面之詞是不行的,因為孩子可能會隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學校中遇到了什么事情,只有徹底打開孩子的心結,才能讓孩子重燃學習的熱情。
首先是初三復習,在復習的時候,我們要重視書上的知識點,很多同學會有疑問,書上的知識點都很簡單,跟考試時候遇到的一完全不一樣,其實這是錯誤的,書本上的知識是基礎,只有堅實的掌握了基礎,才能更好地解決更加復雜的題型,其實我們平時考試和練習做的題,
并沒有脫離書本上的知識點,只不過是多饒了幾個彎而已,認為書本上的知識簡單,是因為你對書本上知識點理解的不夠透徹。在一點就是多做練習,在做題的同時不光對知識點是一種鞏固,還可以培養對解題思路的熟練度,加深對知識點的理解。
第二是做題,初三做習題大致有三個階段,一是剛剛接觸新知識點的探索階段,此時需要大量練習,盡快掌握所學的知識,并且熟練運用。二是提高階段,當我們對新學習的知識點熟練到一定程度后,就應該去做類型化的習題。
有效的初三學習應該有計劃。計劃的主要目的是提高學習的有效性,同時也有利于養成良好的學習習慣。 如果寫作能力差,一周多寫一篇作文,一天多練習一篇閱讀理解,基本知識差就每天多拿出時間記憶背誦等等。學習計劃的順利進行完成需要通過高效的學習方法,只有實現高效的學習才能事半功倍。
在初三階段要復習所有的課文,如果沒有系統綜述的方法,那么復習的效果就不會太好。一定要知道如何復習,只有制定出好的復習方法,才能為考試做好準備工作。在學習中要學會階段性總結,了解自己的近期學習情況,進行調整和完善。學習總結是檢查自己最近學習成績的一個過程,一般每周總結和每月總結就可以了。
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