在孩子的成長過程中,家長會遇到各種各樣的問題,有的孩子成績特別差,讓家長感到十分頭疼,害怕孩子考不上高中或者大學(xué)。對于成績差的孩子,家長一定要給孩子多一些耐心,多鼓勵支持他們,增加他們學(xué)習(xí)的信心。
1、基礎(chǔ)知識不牢。如果孩子舊知識不會,他就會把不會的新知識變成了舊知識。就像滾雪球一樣,不會的知識越來越多。孩子在學(xué)習(xí)過程中知識欠賬過多,包袱過重,這樣就壓垮了孩子,再講新課他就聽不進去,最后太痛苦了,就會對學(xué)習(xí)失去興趣。
學(xué)習(xí)的知識不是孤立的,我們剛開始學(xué)習(xí)知識的時候,會覺得很難。當(dāng)基礎(chǔ)知識記得越來越牢,學(xué)習(xí)的難度系數(shù)會遞減。當(dāng)我們的孩子的基礎(chǔ)知識掌握得不牢,他就沒有辦法往下學(xué)了,他在課堂上根本就聽不進去,產(chǎn)生了巨大的挫折感,自我否定感。
2、沒有學(xué)習(xí)興趣。一個孩子要想取得優(yōu)異的成績,那他背后必須有不斷的鼓勵、表揚和欣賞。很多家長說:“我的孩子是三分鐘的熱度?!逼鋵嵜總€孩子都是這樣,只有在后面不斷激勵孩子,才能讓孩子始終保持熱度。
人是一種逃避痛苦、追求快樂的動物??鞓肥谷藞猿?,痛苦使人逃避。學(xué)習(xí)的規(guī)律不是學(xué)不進去便咬牙硬挺,而是讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂。如果孩子懷著痛苦的心情去學(xué)習(xí),他的大腦細胞處于抑制狀態(tài)。當(dāng)他處于興奮狀態(tài)時,大腦細胞被激活,分泌大量的記憶物質(zhì),大腦的能量會被迅速地釋放出來。
3、不會規(guī)劃學(xué)習(xí)。有些同學(xué)雖然看起來很努力,課間不出去玩,周末也窩在家里寫作業(yè),但他大部分時間并沒有集中精力,只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
一、家庭因素
家庭因素在很大程度上影響了小學(xué)生的學(xué)習(xí)。首先,家長的教育觀念和方法對孩子學(xué)習(xí)的影響非常重要。如果家長對孩子學(xué)習(xí)的要求不夠嚴格,往往會讓孩子形成懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次,家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)也有很大影響。如果家庭環(huán)境比較復(fù)雜或嘈雜,會干擾到孩子的學(xué)習(xí)。此外,對于一些家長經(jīng)濟困難的家庭,孩子可能會因為家庭負擔(dān)太重而無法專心學(xué)習(xí)。
針對以上情況,家長應(yīng)該加強對孩子的教育,鼓勵其養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并提供一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,政府和社會組織應(yīng)該加強對貧困家庭的幫助,減輕他們的負擔(dān),創(chuàng)造更有利的學(xué)習(xí)條件。
二、學(xué)校因素
學(xué)校因素也是導(dǎo)致小學(xué)生成績下降的一個重要原因。首先,在一些學(xué)校里,因為班級人數(shù)過多,老師無法對每個學(xué)生進行充分的關(guān)注,這就導(dǎo)致一些學(xué)生的學(xué)習(xí)進度比較慢。其次,在教育教學(xué)方面,一些學(xué)??赡苋狈?chuàng)意和有效的教學(xué)方法,無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,很多學(xué)校的課外活動也比較單一,缺乏藝術(shù)、音樂、體育等方面的教育。
為了解決這些問題,學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)減少班級人數(shù),保證每個學(xué)生可以獲得足夠的關(guān)注和幫助。同時,在教育教學(xué)方面,學(xué)校也需要不斷推陳出新,尋找更加科學(xué)有效的教學(xué)方法。此外,豐富多彩的課外活動也可以為學(xué)生的全面發(fā)展提供更多的機會。
三、學(xué)生因素
學(xué)生成績下降的原因,很大程度上也和學(xué)生本身的問題有關(guān)。首先,有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,對于學(xué)校的教育和老師的要求不夠嚴格。其次,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,經(jīng)常會被手機、電視等娛樂方式所干擾。此外,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和性格也會影響到學(xué)習(xí)成績。
學(xué)生應(yīng)該樹立學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,時刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,抵制手機和電視等的干擾也是非常重要的。針對一些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,學(xué)校和家長也應(yīng)該提供更多的幫助和關(guān)心。
一、小學(xué)生成績下降的原因:
1、學(xué)習(xí)沒計劃。現(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點計劃都沒有,完全不知道自己應(yīng)該干什么,不應(yīng)該做什么,什么時候干什么事一點都不知道,甚至需要老師和家長的監(jiān)督才能完成。但是那些成績好的孩子,往往都有自己的計劃表,把每天都規(guī)劃的很充實,成績自然就優(yōu)秀!
2、學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,毫無質(zhì)量。現(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點規(guī)律都沒有,每天學(xué)習(xí)的時間都不固定,甚至還會受到情緒的影響,不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量,一點都不知道鞏固和積累,只知道老師布置多少,自己就做多少!
3、不認真?,F(xiàn)在很多的孩子,學(xué)習(xí)一點都不認真。比如:上課忘帶課本;做題不完整;寫字不認真等等。其實這些毛病看上去沒什么大問題,但是一旦到了大考的時候,就全是問題!
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