初一剛開始成績下降是正常的。無論是從教學體系還是方法來說,初中到小學的差異都是相當大的。小學就相當于一個打基礎的過程,教的都是一些比較淺顯易懂的基礎內容,只要認認真真去學,成績都不會太差。
初一剛開始成績下降是正常的。無論是從教學體系還是方法來說,初中到小學的差異都是相當大的。小學就相當于一個打基礎的過程,教的都是一些比較淺顯易懂的基礎內容,只要認認真真去學,初一成績都不會太差。但是初中不一樣了,數學、語文、科學,甚至還增添了許多其他的科目。如果初一孩子沒有掌握正確的學習方法,那么想要學好是比較困難的。
1、初一學生要記筆記
上幾何課時初一學生們不光要學會做筆記,摘抄板書,最重要的是要在課后整理老師講題時所涉及的基本圖形才能提高成績?;緢D形類似于我們做幾何體時老師提到的常用輔助線添法,只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個圖形。
2、預習能開拓思路
經過預習,初一學生對要學的知識已經心中有數,容易跟上老師講課的思路。跟上老師思路的同時,就要開動腦筋才能提高成績,多問幾個為什么。老師講到一個新概念,初一學生想一想它是這樣建立起來的。與其相關的概念都有哪些。老師講到定理,就想一想它是怎么推導出來的,適用范圍又是什么等等。
初一孩子成績下降還可能是內心變得矛盾了。伴隨著青春期的到來,孩子們可能在情緒上會有一些失控,他們可能會跟老師、家長頂嘴,盡管自己也知道這樣不對,但是就是無法控制。初中的學習課程要比小學多很多,大量的知識對初一孩子的大腦造成沖擊,再加上生理方面的逐漸成熟,孩子需要一段時間去適應的。
初一孩子成績下降還可能因為不知道怎么學習了,小學六年用的學習方法突然不管用了。小學的時候可能是老師告訴大家要怎么學習,而中學的時候老師就不會管的那么細了。有的初一孩子可能就不知道要怎么學習,這對于孩子來說是很苦難的一件事情,孩子需要得到一些家長的指導。
1、認真完成作業,孩子剛上初一的學習內容還不是太難,如果學生跟不上家長要多幫助學生,一般情況老師留的作業都是課堂上講的知識,所以父母要督促孩子認真的把自己的作業完成。
2、幫助孩子找到學習辦法,有時候小孩跟不上初一的課程一部分原因是找不到學習方法,不知道怎么去學習,所以導致孩子考試成績下滑,父母一定要在常多引導孩子找到適合自己的學習方法,讓孩子在學習上建立自信。
3、要給孩子做好榜樣,家長是孩子最好的老師,尤其是在初一這個孩子心智還不成熟的階段,家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響!孩子初中成績很差跟家長也有一定的關系。
4、也就是說,初一家長要給孩子創造一個良好的學習環境,比如說在家里孩子的學習空間,力求簡單,不要在學生寫作業或者學習的地方放一些干擾孩子學習的東西,讓初一學生專注與學習,不要分散孩子的注意力。
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