初三孩子不聽話家長不能放棄不管,不管男孩女孩,事實(shí)上每個孩子都有叛逆期,只不過程度不同,有的孩子在叛逆期打爹罵娘,惹是生非,非常不好管教,常常惹得父母心酸落淚,這時候做父母的難免有放棄的念頭,可是不管怎樣,孩子是自己生的,忍住耐心,好好陪伴孩子走過這段叛逆的日子,相信很快就會過去的。
初中生不聽話,叛逆嚴(yán)重很難管,家長也不能任由孩子肆意發(fā)展,而是要用正確的方式引導(dǎo)孩子,教育孩子。
孩子進(jìn)入初中以后管也管不住,主要表現(xiàn)為在家里不聽從父母的教育管理,一意孤行我行我素不好好學(xué)習(xí),在學(xué)校有時候還要惹是生非違反課堂紀(jì)律,和老師頂嘴和同學(xué)發(fā)生沖突,經(jīng)常被老師叫家長,孩子的這些行為令家長頭痛不已。
這個時候,家長要特別注意與孩子溝通交流的態(tài)度,千萬不要動不動就打罵孩子或者諷刺挖苦孩子,父母的態(tài)度和語氣是和孩子溝通的橋梁。家長和孩子溝通的過程中,口吻一定要友善,幫助孩子而不是強(qiáng)迫命令,要讓孩子能夠接受的方式給予幫助。包容孩子無意所犯的錯誤,將批評改為建議。青春期煩心事較多,家長以鼓勵安慰為主,讓孩子感悟到家長的愛。
首先,我們需要明確一個問題:孩子不聽話并不代表他們不需要管教。相反,孩子正處于成長的關(guān)鍵時期,需要家長的引導(dǎo)和幫助。如果我們放任不管,孩子的不良行為可能會逐漸加重,最終導(dǎo)致家庭關(guān)系的破裂。
其次,放任不管也會給孩子帶來負(fù)面影響。孩子在成長過程中需要學(xué)習(xí)如何與人相處、如何處理情緒等社會技能。如果家長不給予指導(dǎo)和幫助,孩子可能會錯失這些重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。此外,孩子在不聽話時可能會受到同齡人的嘲笑和排斥,這會給他們的心理健康帶來負(fù)面影響。
再次,我們需要保持冷靜,不要用暴力或威脅的方式來懲罰孩子。這樣只會讓孩子更加反感和抵觸。相反,我們可以采取一些溫和的方式來引導(dǎo)孩子,例如與孩子進(jìn)行溝通、制定規(guī)矩和獎懲制度等。
初中階段的孩子難管教,有這么幾個原因:
1、年齡的特征。初中生的年齡正是人一生中最活潑最無畏的時期,也是最想表達(dá)個性的時期,這一階段青少年軟硬不吃,而且標(biāo)榜個性,剛從小學(xué)上來,眼界交際范圍也擴(kuò)大了許多,因此常顯得囂張跋扈。
2、學(xué)習(xí)壓力不是太大。初中階段,學(xué)習(xí)難度不是太大,孩子壓力一般也不大,多余的過分精力就會尋找發(fā)泄途徑,因此容易惹是生非。
3、孩子處于叛逆期。此時的孩子自我意識覺醒,想要顯示自己,但往往又得不到成人的尊重和認(rèn)同,大人卻總把他們當(dāng)孩子,無論何事還總想讓他們乖乖聽命于已,彼比無法和諧溝通,自然予盾諸多,形成對立,雙方怨恨重重。
4、心智不夠成熟。初中的孩子往往精力充沛,活力旺盛,因嘗未受過風(fēng)雨的洗禮,不懂得世事的艱難,因而自信心和勇氣暴棚,對一切都無懼無為,敢想敢干,但因心智尚未完成熟,又無經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因而不能深思熟慮,計劃周全。魯莽沖動,不計后果因而難免,管理起來當(dāng)然會非常困難。
正面引導(dǎo)少指責(zé)
大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé),過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵,可往往會變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過提問的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問應(yīng)該相對溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問自答。
要信任自己的孩子
父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時,就會相信我們說的每一句話,自然而然就不會叛逆了。不過我們需要彼此信任。家長們要相信自己的孩子很優(yōu)秀,當(dāng)她們犯錯誤時不要一味的指責(zé),而要耐心的教她們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛與信心,他們才會變得更好。
同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當(dāng)然有他自己想做的事,因此,同孩子做協(xié)商,各退一步也許是很好的方法。
親身體驗(yàn)
當(dāng)叛逆的孩子在溝通中一直唱反調(diào)時,那父母不妨就沿著孩子的方向走,讓孩子不生氣的同時,起身體驗(yàn)他自己的要求,比如在路上看到賣飲料促銷的,兒子要求買好幾瓶飲料,那父母就不要反對,但是買的飲料人讓兒子自己提,讓孩子知道提著不應(yīng)該買的飲料回家是很累的事情。
青春期脾氣暴躁易怒,可以通過自我調(diào)整、家庭陪伴等方法進(jìn)行改善,也可以尋求心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生的幫助,進(jìn)行心理治療或者藥物治療。
初中學(xué)生不愿讀書需理解其心理,建立信任與溝通,尋找學(xué)習(xí)動力,改善學(xué)習(xí)環(huán)境和方法,并樹立正確價值觀??蓢L試游戲化學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多樣化手段,...
孩子步入初中之后,會產(chǎn)生很多叛逆的行為,其中最讓父母頭疼的就是,孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,無論家長在一旁怎么勸說,哄騙都起不到任何效果,反而引起...
孩子上初一厭學(xué)是因?yàn)楹⒆用媾R很多壓力,如課業(yè)壓力,因?yàn)槌踔兄髢?nèi)容變得多,深度也增加,所以孩子剛開始可能會有些不適應(yīng)。另外,孩子可能不適應(yīng)新...
1.嘗試?yán)斫夂⒆拥那榫w和需求,與其建立更加平等和尊重的溝通關(guān)系。2.學(xué)習(xí)青春期孩子的生理和心理特點(diǎn),以便更好地理解和引導(dǎo)他們。3.如果溝通困...
如果初中生有學(xué)習(xí)的動力,積極想學(xué),那上輔導(dǎo)班就是有用的。但是如果孩子不想學(xué)習(xí),可能會適得其反??傊踔械暮⒆拥降咨喜簧陷o導(dǎo)班,要看孩子的情...
首先,初中生家長需要保持冷靜,理解這是談戀愛孩子在青春期正常的心理和生理發(fā)展現(xiàn)象。不應(yīng)過度反應(yīng)或采取嚴(yán)厲措施,以免加重孩子的叛逆心理。與孩子...
初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu):學(xué)大教育是一家專注于初中生補(bǔ)課機(jī)構(gòu)構(gòu),包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)和藝考文化課輔導(dǎo)等。新東方教育是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品...