面對孩子厭學(xué)該怎么辦 家長怎么引導(dǎo)

1.找出問題所在：了解孩子為什么會對學(xué)習(xí)感到無聊或者厭惡，以及他們的學(xué)習(xí)能力和興趣范圍。2.提供支持：鼓勵孩子通過課外閱讀、游戲等方式探索自己的興趣愛好，同時為其提供必要的幫助和指導(dǎo)。

孩子厭學(xué)怎么辦

第一、多給予孩子鼓勵和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

第二、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

第三、對于嚴(yán)重厭學(xué)的孩子，也可以帶他們尋求心理咨詢師的幫助，找到孩子厭學(xué)的原因，多一些支持、鼓勵和包容，讓孩子與心理咨詢師建立良好的關(guān)系，將自己內(nèi)心的世界傾訴給心理咨詢師聽，才能夠一起解決厭學(xué)的問題。

孩子厭學(xué)了家長怎么辦

1.加強(qiáng)營養(yǎng)的補(bǔ)充

孩子如果出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說吃可以緩解壓力，作為家長想，更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的健康成長，給孩子多吃一些愛吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時在閑時多陪伴他，盡量營造一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。

2.培養(yǎng)小孩子自信心和興趣

孩子厭學(xué)其實其實是要從他自身來找原因，孩子一旦對所學(xué)的知識沒有興趣或者沒有自信那么對他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長，我們該及時有效地發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)小孩子的興趣，平時多用語言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

3.和學(xué)校老師進(jìn)行溝通

當(dāng)然，孩子有了厭學(xué)癥這樣的一種情況，不僅僅出自他自己和家長，還可能和老師有很大關(guān)系，一個被學(xué)生喜歡的老師，可以有效調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，因此，家長可以每時每刻和老師，學(xué)校做溝通，加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學(xué)情緒。孩子是學(xué)校和這一個國家的未來，作為家長，有責(zé)任，有義務(wù)對孩子的一切負(fù)責(zé)，因此，主要還在在于家長對孩子的培養(yǎng)上。

孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)

一、激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

孩子喪失對學(xué)習(xí)的興趣，主要的任務(wù)就是要激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望。具體比較重要的一點是，課程要有趣，能給孩子創(chuàng)造一個自己的舞臺。當(dāng)?shù)谝淮闻愫⒆勇犝n，看到把教室變成了一個劇場，讓孩子們通過有趣的角色扮演游戲，把從故事中讀到的內(nèi)容，用自己的形象化語言表達(dá)出來，充分滿足了孩子們想玩、想表現(xiàn)自我的心理。

二、提高學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)成績差孩子厭學(xué)怎么辦，主要借助老師和同學(xué)的力量，來提高學(xué)習(xí)能力。老師們可在課堂上，采取小組合作、小組互相PK的學(xué)習(xí)方式。另外，每一講后面有分級閱讀書目，并且配合閱讀書目，學(xué)生可以通過在游戲化的閱讀里進(jìn)行闖關(guān)，從而檢驗學(xué)生整本書閱讀得怎樣。

三、注重身心發(fā)展

由于心理因素孩子厭學(xué)的情況，要做到鼓勵孩子和其他小朋友、老師進(jìn)行互動。因為每一個學(xué)生都有交往、尊重、被認(rèn)可的精神需要。如果一個學(xué)生能經(jīng)常得到教師、同學(xué)的肯定和尊重，就會使孩子感到集體環(huán)境的溫暖，而產(chǎn)生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發(fā)展。

所以說，當(dāng)孩子厭學(xué)了，首先要分析原因。如果是學(xué)習(xí)沒興趣，就要去激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望，如果是成績太差，要提高學(xué)習(xí)能力，如果是心理原因，就要鼓勵與人互動，讓孩子獲得老師和同學(xué)們的肯定和喜愛。