初中歷史是對(duì)中外歷史的一個(gè)基本了解,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要建立一個(gè)相對(duì)完整歷史框架。梳理歷史重大事件的時(shí)間點(diǎn),明白先后的發(fā)生順序,掌握重大歷史事件的意義,影響,和具體的前因后果,上課注意聽講,留意老師所補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)。
1.整理筆記。記筆記可以幫助我們將看到的知識(shí)點(diǎn)一一記錄下來(lái),有助于掌握和記憶。合理組織筆記能夠幫助理清知識(shí)體系。
2.使用圖表。用圖表對(duì)初中歷史事件進(jìn)行分析匯總,可以讓抽象的歷史事件更具可視化的形態(tài),便于記憶。
3.積極翻閱參考資料。學(xué)習(xí)初中歷史不應(yīng)片面認(rèn)為只有課本內(nèi)容,我們可以看一些歷史相關(guān)的書籍,收集更多的資料,便于探究物質(zhì)世界之外的歷史信息。
4.多做初中歷史試題。多做歷史試題,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而有針對(duì)性地對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。
1、每天拿出來(lái)一個(gè)時(shí)間來(lái)背誦。
初中歷史要重視每天的早讀,雖然早讀只有短短的幾十分鐘,但是要把它劃分給歷史一個(gè)時(shí)間段,要背誦一下,也可以在中午或者是晚上的時(shí)候背誦一下歷史,等到睡覺之前,自己可以閉上眼睛回想一下今天背誦的內(nèi)容,這是復(fù)習(xí)的一個(gè)很好的方法。
2、背誦要全面。
初中歷史背誦要記得全面的背誦,把課本的邊邊角角都要了解到,很多同學(xué)的背誦只不過(guò)是抓重點(diǎn),雖然這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,但是不能保證每次考試都能把重點(diǎn)知識(shí)掌握,不能保證每次考試的內(nèi)容都提前知道。所以要做好充足的準(zhǔn)備,才會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)。
3、多刷練習(xí)題。
很多同學(xué)覺得一心撲在背誦上就可以了,這樣就能夠提高自己的初中歷史成績(jī),其實(shí)并不是這樣的,也要多刷題。沒有一門科目是只背誦就會(huì)有一個(gè)好成績(jī)的,如果不進(jìn)行檢測(cè),不會(huì)知道自己哪里做的不好,也不知道自己的缺陷在什么地方。所以一定要多刷題,尤其是歷史類的科目,要注重客觀題,選擇題錯(cuò)了就是錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)初中歷史,要理清線索,把握知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。比如,在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí),我們可以主要朝代為線索去學(xué)習(xí)。每本書的目錄就是知識(shí)的框架,我們要學(xué)會(huì)看目錄,通過(guò)它掌握知識(shí)整體結(jié)構(gòu)。縱觀歷年中考試卷,考的都是主干知識(shí),如果我們理清了線索,掌握了知識(shí)的整體結(jié)構(gòu),考試時(shí)也就能得心應(yīng)手了。
初中歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的,所以不斷地回顧以前所學(xué)知識(shí)和對(duì)新的歷史知識(shí)進(jìn)行思考是很有必要的,這樣不僅能增強(qiáng)記憶,還能鍛煉解決問題的能力。如,在閑暇之余,突然想到一個(gè)歷史名詞或者某個(gè)故事中涉及歷史,應(yīng)該馬上回憶教材上的知識(shí),如果有可能的話追本溯源,思考通過(guò)其他渠道得到的歷史知識(shí)和教材所述知識(shí)的聯(lián)系,把知識(shí)弄清楚,這樣也算是時(shí)間的充分利用。
歷史需要快速定位時(shí)代,先確定背景,再結(jié)合背景去思考題設(shè)條件,確定答題思路。題目中可能說(shuō)的是某時(shí)代的人、事物或是事件,不管看到什么,我們都必須像條件反射一樣,想到這個(gè)時(shí)代的歷史背景,才能在答題時(shí)找到頭緒和方向。
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