當孩子初二成績差時,家長首先需要冷靜分析成績下滑的原因,這可能包括學科難度增加、學習方法不當、心理壓力等多種因素。根據發現的問題,制定針對性的補習計劃,強化薄弱環節。可以利用課外輔導資源或專業教師進行有針對性的指導。
1、給孩子制定短期可以達到的目標
初二的孩子,13、14歲左右,做事情缺乏持久力,常常是虎頭蛇尾,半途而廢。相對孩子而言中考是個長期目標,堅持到底有一定難度。不如利用月考、期中期末考試,幫助孩子制定一些小而且通過努力可以實現的小目標,這樣操作起來簡單,孩子也能通過一個個小目標的積累最終獲得知識和習慣的積累。
2、注意孩子專注力的培養
給初二孩子提供安靜獨立的學習空間,不給孩子過多的打擾。有些家長在孩子學習的時候習慣去送點飲料或水果,或者偶爾進去穿插幾句交談,這些習慣非常容易打擾孩子的思考,不利于孩子專注力的培養。
很多孩子在寫作業的過程中一旦出現問題就終止學習,馬上向家長求助。這樣的習慣一定要克服,可以把不能解決的問題暫時擱置,等寫完作業之后集中處理,最好是自己先獨立思考,而不是一不會就“求助”。
3、及時關注初二孩子的思想變化
初二階段,孩子思想也和小學不同,在小學和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計從,沒有太多反對意見。可是,進入初二之后,孩子漸漸有自己個人的主見,和父母的想法會存在一定差異,比較容易以自我為中心,只考慮自己的想法,有時候對父母的監督和嘮叨感覺厭煩。
在這個階段,作為父母應該及時了解,學會理解,不要把個人的想法強加給孩子,要學會和孩子進行溝通,盡量減少隔閡,保持和諧的家庭關系,這更有助于孩子穩定學習,保持良好的學習狀態。
1、在初二語文這個科目上,重在積累。想要提高語文成績,那么建議大家可以選擇加強一下閱讀方面的技能,學生們在初二的時候可以選擇開始部分的復習,這樣就可以更好的提高語文成績了。
2、初二學生想要提高數學成績的話,那么首先就是要調整好狀態,因為數學對于初二學生來說可能不是聽了就能懂的,所以在課上初二學生們的狀態是非常重要的。
3、初二英語方面,建議學生們在這個時期主抓一下基礎知識,例如單詞。英語單詞是做任何英語題的基礎,所以趁初二還不是復習的時候,盡量積累詞匯量。
4、物理是在初二的時候新開的一門課程,對其難度來說,其實并不是很高,所以學生們可以選擇加深基礎知識的記憶,特別是老師講的一些定理和公式,都是初二學生們要記憶的。
5、政治是開卷的,那么學生們可以根據自己市的中考試卷情況來定,政治的話就是多做題,書上的知識對于初二學生來說應該是簡單的,多做一些題就能知道自己還在什么地方有欠缺。
6、初二歷史相對于政治來說要復雜一些,但是由于很多省份也是開卷的,所以建議初二學生們可以選擇記憶一部分簡單的歷史事件事件,然后在平常學習的時候可以在頁面進行標注。
1、注重基礎知識的學習和鞏固:初二的學習內容相對復雜,因此,注重基礎知識的學習和理解是非常重要的。學生可以通過課外閱讀和參加輔導班等方式加強對基礎知識的理解和掌握。
2、積極參與課堂活動:課堂是學習的主戰場,積極參與課堂活動可以加深對知識點的理解和掌握,提高學習效率。
3、合理安排作息時間和利用課外時間:學生應合理安排自己的作息時間,保證充足的睡眠時間和休息時間,同時利用課外時間進行自主學習和練習,以提高學習效率。
4、重視錯題和課后復習:做錯的題目是學習的重點,學生應重視錯題,經常翻看和思考,同時認真完成課后作業,及時復習當天所學內容,鞏固基礎知識。
5、培養良好的學習習慣和心態:學生應培養定時定量的學習習慣,避免臨時抱佛腳,同時保持積極向上的心態,遇到困難和挫折時保持堅持和努力。
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