叛逆期孩子獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng),監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒,避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題。叛逆期孩子心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化,監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重,尊重其想法自由、人格獨(dú)立,以疏導(dǎo)為主。
1、不要對(duì)孩子說威脅的話
很多家長都愛用一些話來威脅孩子,比如說:再這樣下去就揍你、你不聽話就不給你買玩具等等。其實(shí)這些話說出口之后,會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺得父母并不信任他,從而變得缺乏安全感,甚至出現(xiàn)自卑的心理。
所以家長最好不要對(duì)孩子說威脅性的語言,以免引起孩子的反感或恐懼感。如果實(shí)在想讓孩子做什么事情的時(shí)候,可以跟孩子協(xié)商一下或者采用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)孩子完成這件事。
2、不要過分限制自由
有些家長對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等;但是這種過分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言;而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問題發(fā)生。
因此建議父母在教育孩子的過程中一定要適度寬松些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行為舉止等;同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動(dòng)活動(dòng)來促進(jìn)他們健康成長發(fā)育。
3、要給予正確的引導(dǎo)
對(duì)于正處于叛逆期階段的孩子來說很容易沖動(dòng)行事或者做一些錯(cuò)誤的選擇和行為等等問題發(fā)生!那么在這個(gè)時(shí)候家長就要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)了哦!
比如:當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)可以多給孩子提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。
1、理解叛逆情緒:叛逆期孩子獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng),家長應(yīng)盡量理解這種情緒,避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問題;
2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立:叛逆期孩子心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化,家長應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重,尊重其想法自由、人格獨(dú)立,以疏導(dǎo)為主,不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教,避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期孩子認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害,鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為,克服心理障礙;
3、有效溝通:及時(shí)了解叛逆期孩子當(dāng)前面臨的問題,進(jìn)行有效溝通,一同尋找解決問題的方法,獲得充分的信任,并幫助解決困惑,用言語加以疏導(dǎo);
4、明確培養(yǎng)目標(biāo):過高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理,家長應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求,避免過于嚴(yán)格而引起不良情緒;
5、樹立良好榜樣:青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響,家長應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣,向積極方向引導(dǎo)。
孩子處于叛逆期會(huì)有以下幾種表現(xiàn):
1.不易控制情緒。處于叛逆期的孩子,不容易控制自己的情緒,煩躁易怒,不喜歡聽父母的嘮叨,否定大人的意見,甚至還可能和父母發(fā)生正面沖突。
2.存在反抗心理。叛逆期的孩子存在反抗心理,不愿意學(xué)習(xí),上課故意不認(rèn)真聽講,對(duì)于父母或者是老師布置的任務(wù),不會(huì)主動(dòng),努力的去完成,做事情拖拖拉拉,還可能故意出錯(cuò),來表達(dá)歲父母或者老師的不滿。
3.反感成人。對(duì)于叛逆期的孩子比較反感成人,不愿意跟父母或者是其他成年人在一起,不愿意和成人交流溝通,在家里喜歡把自己關(guān)在屋子里,大聲的唱,跳,坐著感興趣的事情。這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡和同齡人在一起玩耍、交流、溝通。
4.以自我為中心。對(duì)于叛逆期的孩子容易以自我為中心,不會(huì)考慮他人的感受,做事情不考慮后果,總是擺出自以為是的架勢(shì)。
以身作則,注重言傳身教。家長要想讓孩子愿意接受自己的教育,就要提高自身的修養(yǎng),學(xué)會(huì)如何為人父母,嚴(yán)于律己,這樣才能談得上教育孩子。同時(shí),還要...
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