中考語(yǔ)文提分秘籍你絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)

中考語(yǔ)文作為一門(mén)主科，在中考中占據(jù)著重要的地位。它不僅考查學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考量。語(yǔ)文成績(jī)的高低，直接影響著學(xué)生的中考總分和升學(xué)前景。

提升中考語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵路徑

(一)閱讀能力培養(yǎng)

閱讀確實(shí)是提高語(yǔ)文能力的核心。學(xué)生應(yīng)廣泛閱讀課外讀物、文學(xué)作品、歷史書(shū)籍等。通過(guò)閱讀，不僅能接觸到各種不同的文體和風(fēng)格，還能深入理解文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和修辭手法。

在閱讀小說(shuō)時(shí)，可以分析其情節(jié)發(fā)展、人物塑造和主題表達(dá);在閱讀散文時(shí)，感受作者的情感抒發(fā)和語(yǔ)言之美。多讀書(shū)能夠拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備，從而提升對(duì)文字的理解把握能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，每年的閱讀量可以達(dá)到幾十本書(shū)，這樣的積累無(wú)疑會(huì)為中考語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)背誦朗讀強(qiáng)化

背誦經(jīng)典詩(shī)文和朗讀對(duì)于提高語(yǔ)感、記憶力和表達(dá)能力有著不可忽視的作用。背誦經(jīng)典詩(shī)文，中考必考的12本名著中的精彩段落，可以幫助學(xué)生提高語(yǔ)感和記憶力。朗讀則可以提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)表達(dá)能力。

有關(guān)試驗(yàn)表明，人在發(fā)聲時(shí)可以增加呼吸量，吸入大量的氧氣，提高血氧飽和度，促進(jìn)新陳代謝。成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時(shí)可以增加7至10倍。大聲朗讀課文可以讓腦神經(jīng)興奮，激活大腦多個(gè)區(qū)域的活動(dòng)，堅(jiān)持誦讀，大腦就會(huì)變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提高。

(三)寫(xiě)作能力提升

多寫(xiě)作文是提高中考語(yǔ)文成績(jī)的重要途徑。學(xué)生可以多嘗試記敘文、議論文、說(shuō)明文等各類文體的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、連貫性和豐富性。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更加生動(dòng)形象。

同時(shí)，要注意文章的結(jié)構(gòu)合理，開(kāi)頭引人入勝，中間內(nèi)容充實(shí)，結(jié)尾有力。為了提高寫(xiě)作能力，學(xué)生可以多讀優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作技巧和方法，還可以通過(guò)積累作文素材，好句子、優(yōu)美文段等，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)容。

(四)名著閱讀技巧

名著閱讀在中考語(yǔ)文中占有重要地位。首先，要立足選段理解，通過(guò)對(duì)選段的仔細(xì)分析，把握其主旨和關(guān)鍵信息。其次，精讀描寫(xiě)部分，體會(huì)作者的寫(xiě)作手法和人物形象的塑造。在《水滸傳》中，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)十分精彩，可以通過(guò)精讀這些部分，準(zhǔn)確把握人物特點(diǎn)。此外，還可以制定讀書(shū)計(jì)劃，建議一本書(shū)讀3遍，第一遍重在整體把握內(nèi)容，第二遍重在梳理，第三遍重在專題研究。

(五)作文審題關(guān)鍵

作文審題準(zhǔn)確至關(guān)重要。在中考作文中，認(rèn)真讀材料是關(guān)鍵的第一步。學(xué)生不能投機(jī)取巧，試圖套用現(xiàn)成的素材，這樣很容易導(dǎo)致跑題。有些學(xué)生看到作文題后，第一時(shí)間就去搜索高分素材，改改立意套進(jìn)去，結(jié)果往往寫(xiě)出來(lái)的文章讓人感覺(jué)奇怪。

審題時(shí)要像口訣中說(shuō)的那樣，讀題5遍不能少，問(wèn)自己三個(gè)“w”，即是什么、為什么、怎么樣。把題目變成一個(gè)有始有終的故事，用故事傳遞一種有意義的思想，并把思想滲透進(jìn)描寫(xiě)里，讓故事更完美。只有審題正確，才能在考場(chǎng)上回顧生活，讓自己的作文能夠和生活相連接，寫(xiě)出真情實(shí)感的好文章。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣養(yǎng)成

(一)循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)

中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。每天認(rèn)真練習(xí)幾十個(gè)字，每周熟練背誦幾首詩(shī)，仔細(xì)讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書(shū)筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，堅(jiān)持這樣做的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的積累，字詞的準(zhǔn)確率能提高10%左右，閱讀理解的能力也會(huì)顯著提升。

(二)多種學(xué)習(xí)技巧結(jié)合

熟讀精思：要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把兩者緊密結(jié)合起來(lái)。“熟讀”需做到“三到”，即心到、眼到、口到。“精思”要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，通過(guò)反復(fù)誦讀，理解其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，再深入思考其背后的含義和文化內(nèi)涵。

自求自得：不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫(xiě)結(jié)合。在閱讀優(yōu)秀作品后，可以嘗試寫(xiě)讀后感，將自己的感悟和思考表達(dá)出來(lái)，進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解。

博研結(jié)合：堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，拓寬知識(shí)面;二是精讀，深入理解經(jīng)典作品。二者有機(jī)結(jié)合，缺一不可。可以廣泛閱讀各類文學(xué)作品、報(bào)紙雜志等，同時(shí)對(duì)中考必考的名著進(jìn)行精讀，分析其文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)特色。

(三)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天安排一定的時(shí)間專門(mén)用于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，包括閱讀、寫(xiě)作、背誦等。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，避免拖延。

積極參與課堂活動(dòng)：在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，與老師和同學(xué)互動(dòng)。可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本，將不熟悉的成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)等記錄下來(lái)，隨時(shí)復(fù)習(xí)。

養(yǎng)成聯(lián)想和想象的習(xí)慣：在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，要善于聯(lián)想和想象。看到一個(gè)詞語(yǔ)，可以聯(lián)想到與之相關(guān)的事物、場(chǎng)景等;閱讀一篇文章，可以想象其中的畫(huà)面和情節(jié)，這樣可以更好地理解作品的內(nèi)涵。