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        少兒編程前景怎么樣

        2024-10-29 09:38:57文/董玉瑩

        少兒編程的興起,不僅是因為各國政府認識到編程在未來社會中的重要性,也是因為編程能夠培養孩子的邏輯思維、創造力和解決問題的能力。在科技飛速發展的今天,讓孩子學習編程,無疑是為他們的未來奠定堅實的基礎。

        少兒編程前景怎么樣

        少兒編程廣闊前景的多面體現

        (一)教育普及化勢不可擋

        編程教育正從傳統的專業領域迅速向青少年兒童拓展,成為培養未來社會成員的重要一環。在各國政府的大力推動下,編程教育被納入必修課程的趨勢愈發明顯。英國將編程作為5—6歲小學生的必修課,只列出孩子需要學習的技能,不限制教學方法。

        澳大利亞在2016年正式將coding列入全國必修課程,學生10歲即可開始學習編程。芬蘭在2016年全國推行編程教育,將其與傳統課程結合使用。日本在2017年倡導中小學開展STEAM理念教學,目標直指少兒編程,并提出將從小學開始設置編程課程。

        在中國,編程教育也在不斷推進。2022年起,全國一線城市初高中將加入編程必修課。教育部發布的《義務教育信息科技課程標準(2022年版)》,信息科技課程正式納入義務教育,明確要培養學生“信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任”這四方面核心素養。

        教育機構也積極響應,為編程教育的普及貢獻力量。從2016年到2022年,關于編程教育,年年有政策。這些國家級政策,為推動信息技術教育的發展,為培養更多具備數字素養和信息技術能力的人才打下堅實基礎。

        (二)技術多元化引領潮流

        編程語言和開發工具的多樣化,為少兒編程課程帶來了更廣闊的發展空間。目前,少兒編程中常用的編程語言有Python、Scratch、JavaScript等。Scratch是一種專為兒童設計的編程語言,由麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”開發,通過圖形化編程接口教授基礎編程概念,孩子們可以像搭建積木一樣拖動代碼塊來創造動畫、游戲或交互式故事。Python以其清晰的語法和代碼可讀性而聞名,適合兒童快速理解編程邏輯。JavaScript常用于網頁開發,讓網頁具有更豐富的交互性。

        同時,人工智能等前沿技術也逐漸融入少兒編程課程。黨的二十大報告為我國科學教育高質量發展指明了方向,新一代人工智能技術的發展為青少年科學素養的提高提供了新的契機。通過AIGC、大數據、元宇宙等前沿科技賦能教育,強化青少年對以人工智能教育為核心的應用學習。

        (三)職業路徑多樣化未來可期

        在數字化轉型的大背景下,編程技能的需求日益增長,為孩子打開了多領域的職業門路。學習少兒編程在一定程度上提高了孩子對于科技的接受程度。從小讓孩子學編程能夠讓他們從內部理解消化科技的構成方式,就算將來不從事編程相關的工作,也不用擔心落于時代之后。

        懂編程還能為自己的工作加分,現實職場上很多簡單重復的工作都可以由編程來解決,整理分類文件、修改文件類型等等,這些繁瑣的工作用編程來解決,對于提高工作效率是大有裨益的。

        此外,編程教育還能培養孩子的創新思維和團隊合作能力。編程為兒童提供了一個表達創意的平臺,他們可以設計游戲、動畫或應用程序,實現自己的獨特想法。編程項目經常需要團隊合作來完成,通過這些活動,兒童學習怎么有效溝通、分配任務和協作,以實現共同的目標。

        未來趨勢與前景展望

        (一)政策支持力度加大

        隨著國家對科技教育和創新人才培養的重視程度不斷加深,少兒編程正逐步納入基礎教育體系。多項政策文件的持續出臺,為少兒編程教育提供了堅實的政策基礎。教育部等部門發布的一系列政策明確指出要加強科學教育,推動校內校外融合,這將極大地推動少兒編程教育在更多地區和學校的普及與推廣。

        未來,我們可以預見,更多的地區將把少兒編程納入教學大綱,從試點逐步走向全面推廣。學校將加大對編程教育的投入,配備專業的編程教師和教學設備。同時,政策的引導也將促使教育機構不斷優化課程內容,提升教學質量,以滿足市場需求。

        (二)市場需求持續增長

        家長越來越重視孩子綜合素質的提升,而社會對編程技能人才的需求也在不斷增加。在一線城市和新一線城市,高凈值人群對高質量教育資源的追求,推動著少兒編程教育市場的進一步擴大。以2024年為例,一線城市的少兒編程參培率持續上升,家長們紛紛認識到編程教育對孩子未來發展的重要性。

        同時,隨著二、三線城市教育供給能力的提升和基礎設施的完善,這些地區的市場潛力也將逐步釋放。據統計,目前二三線城市的少兒編程市場滲透率不足一線城市的一半,但隨著政策的推動和家長教育觀念的轉變,未來幾年,二三線城市的少兒編程市場規模有望實現快速增長。一些二三線城市的學校開始引入編程課程,教育機構也紛紛布局,為當地孩子提供優質的編程教育服務。

        (三)技術創新驅動發展

        技術創新始終是推動少兒編程教育行業發展的重要動力。一方面,人工智能、大數據等技術的應用,將極大地提升教學效率和質量。通過AI輔助教學,能夠根據學生的學習情況提供個性化的學習建議,幫助學生更好地掌握編程知識。在線互動課堂則可以打破時間和空間的限制,讓學生隨時隨地進行學習。

        另一方面,虛擬現實、增強現實等技術的融入,將豐富學生的學習體驗。學生可以在虛擬環境中進行編程實踐,更加直觀地感受編程的魅力。此外,技術創新還將推動課程內容的不斷更新,使編程教育更加貼近實際生活和未來科技發展的趨勢。

        總之,少兒編程教育行業未來前景廣闊。在政策支持、市場需求增長和技術創新的共同推動下,少兒編程教育將迎來更加蓬勃的發展,為培養未來的科技創新人才發揮重要作用。

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