公民基本權(quán)利的含義:指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利,是公民最主要、最根本的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利。
一、人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家。
1、中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。
2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)、地方各級(jí)人民代表大會(huì)
3、我國(guó)的根本政治制度:人民代表大會(huì)制
4、我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān):全國(guó)人民代表大會(huì)(地位最高、權(quán)力最大),其職權(quán)有:修改憲法;監(jiān)督憲法的實(shí)施;立法權(quán);任免權(quán);重大事項(xiàng)決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。
5.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家基本方略:依法治國(guó)
(1)依法治國(guó),就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家,這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。
(2)依法治國(guó)的根本要求:
有法可依(前提)、有法必依(中心環(huán)節(jié))
執(zhí)法必嚴(yán)(關(guān)鍵)、違法必究(必要保證)
(3)依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié):依法行政
(4)依法治國(guó)的核心:依憲治國(guó)
(5)依法治國(guó)的根本依據(jù):《憲法》
二、憲法是國(guó)家的根本大法
1、現(xiàn)行的憲法是1982年憲法,它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都四章構(gòu)成。
2、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法?
①?gòu)膬?nèi)容上看,憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題
②從效力上看,憲法具有最高的法律效力
③從制定和修改的程序上看,憲法比普通法律更為嚴(yán)格。
所有說(shuō),憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。
3、憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題:
國(guó)家性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)
(1)國(guó)家性質(zhì):
中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家
(2)根本制度:社會(huì)主義制度
(3)根本任務(wù):沿著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
(4)此外,憲法還對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。
集體生活成就我
1.集體生活的作用
①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
2.怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性?
①集體生活為我們搭建起展示和發(fā)展自己個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我的平臺(tái)。
②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。
③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程,也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員,我們要積極參與共同活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。
共奏和諧樂(lè)章
1.集體規(guī)則與個(gè)人需要存在矛盾沖突的原因?
我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則和我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)?shù)幕虿缓侠淼囊螅部赡苁莻€(gè)人和集體的需求不同。
2.怎樣對(duì)待集體與個(gè)人的沖突?
面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體要求。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
3.處理集體與個(gè)人之間沖突的方法?
⑴盡力做好自己,遵守規(guī)則,保持和諧。
⑵恰當(dāng)表達(dá)意見(jiàn),提出積極改進(jìn)建議。
⑶處理好個(gè)人利益與集體利益的沖突,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)極端個(gè)人主義。
⑷學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系。
法律保障生活
1.法律的特征哪些?
①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。
②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。
③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
2.法律的作用有哪些?
①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為。
②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。
③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。
3.法律與道德的共同作用?
都是人們生活中的行為規(guī)范,他們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。
我們與法律同行
1.怎樣做到依法辦事?
①依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中,還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。
②依法辦事,就是養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
2.憲法和法律賦予我們特殊保護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該怎樣做?
珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
3.在建設(shè)法治中國(guó)的進(jìn)程中,青少年應(yīng)怎么做?(如何樹(shù)立法律信仰?)
①樹(shù)立法律信仰,尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。
提高道德水平,增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性,促進(jìn)法治生活方式的形成。
②增強(qiáng)法治意識(shí),依法辦事,是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。
初一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。原子是化學(xué)變化中的最小微粒。2、元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。...
初一語(yǔ)文成績(jī)的好壞對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展有著重要的影響。家長(zhǎng)和學(xué)生都應(yīng)該高度重視初一語(yǔ)文的學(xué)習(xí),采取有效措施提高語(yǔ)文成績(jī)。
初一語(yǔ)文差并不可怕,只要學(xué)生能夠從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作、課堂學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)以及綜合素養(yǎng)提升等多個(gè)方面持續(xù)努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲,提升語(yǔ)文成...
初中一年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入新階段的重要時(shí)期,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),如何在這個(gè)階段快速提高成績(jī)是一個(gè)常見(jiàn)的關(guān)注點(diǎn)。成功的學(xué)習(xí)不僅依賴于課堂教學(xué),還需要一系列...
初一高效學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討...
?初一學(xué)生比較好的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)推薦包括以下幾本?:《蝶變初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)清單》?:這本書(shū)全面覆蓋了初中數(shù)學(xué)的所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)清晰,重...
初一學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討論,...