若初一英語近乎零基礎,別灰心。先從單詞入手,每日定計劃背誦30-50個,用單詞卡片隨時復習。語法上,借助簡單動畫或口訣理解基礎規則。多聽課文原聲跟讀模仿,培養語感。再勤做基礎練習題鞏固,準備錯題本,定期回顧,堅持定能逐步提升。
(一)單詞學習
單詞是英語學習的基礎,對于初一英語基礎差的同學來說,掌握有效的背單詞方法至關重要。可以每天定量背誦單詞,每天早上背30個,中午復習,晚上再復習,這樣能加深記憶。
要反復復習,當感覺快要忘記的時候,就再背一遍。根據實驗研究表明,初中生在一周的時間內,每天拿出時間復習一次,要比一天學習好幾次的效果好。
循環記憶背單詞是一個不錯的方法,對于初一學生而言,單詞就像學習英語道路上的基石,只有詞匯量增加了,英語成績才會自然而然地提高。
(二)語法學習
初中語法學習十分重要,它是英語學習的關鍵組成部分。初一學生要分清主次,重點掌握基礎語法。可以從最基本的語法規則開始學習,如名詞的單復數、動詞的時態等,通過反復的練習和復習,確保對基礎規則有深入的理解和熟練的掌握。
隨著學習的深入,逐步引入更復雜的語法規則,如定語從句、狀語從句等。同時,可以借助輔導書進行學習,著重吃透其中的重點語法考點,在研究句子結構的過程中提高對語法的掌握和運用。
(三)上課認真聽講
認真聽講對初一英語學習至關重要。上課要做到“五到”,即口到、眼到、手到、耳到、心到,其中心到最為關鍵。要聽清老師的發音、朗讀和講解,做好筆記,緊跟老師思路。初一英語不好的同學,聽講效率大多有問題,所以要端正學習態度,認真聽講,這樣作業正確率就會提高,成績也會逐漸提升。
(四)多做練習
練習對鞏固英語知識起著重要作用。老師講完課本后第二天,就可以開始做練習,這是對知識點的再次鞏固。做練習要及時,不要擔心錯誤,從錯誤中學習能讓印象更加深刻。可以選擇一些練習題集。
(一)做好心理過渡
小學英語課堂多以聽、說、讀的訓練為主,而初中英語課堂不僅要重視聽、說、讀,更要加強寫的訓練。小學英語學習相對輕松,壓力較小,而初中英語學習的壓力明顯增大。初一學生需要認識到這種變化,做好心理準備,積極適應初中英語學習的節奏和要求。
(二)養成記筆記的習慣
記筆記在初一英語學習中至關重要。記筆記有助于學生集中注意力,理順思路,增進記憶,鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應的能力。筆記也為日后復習提供了記憶綱要。
在課堂上,學生要學會快速記錄老師強調的重點內容。
可以采用記縮略詞、利用符號速記以及寫短句等方法,確保能記下所有重要信息。同時,要注意在筆記中不明白的地方畫上問號。
課后,學生要及時整理筆記。把縮略詞變為完整的單詞,把符號變為單詞,把短句補充完整。通過翻閱教材和參考資料,或者向老師、同學請教,把筆記中存有疑惑的地方弄明白,使筆記更加準確。還可以與其他同學的筆記對照,確保沒有遺漏重要信息。
記好英語筆記需要養成良好的習慣。老師應在新學期開始時輔導學生做筆記,讓學生了解重點記什么以及如何跟上老師講課節奏。老師在備課時要準備條理清晰、重點突出的教案和合理的板書設計,以便學生更好地做筆記。在課堂教學中,老師要語言清晰、有條理,重難點分明,把握好上課節奏,培養學生好的記筆記習慣。
學生方面,要準備一個大且厚的筆記本,以保證知識體系的完整性。在格式上,要記下聽課單元標題,用序號排好知識要點,用不同顏色筆標注重難點,學會使用常規或獨創的符號標記,使所記內容一目了然。
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