孩子進入青春期,家長溝通要講方法。尊重孩子想法,把他們當成小大人,像商量事情般交流,而非強硬命令。多傾聽,孩子傾訴時不打斷,用眼神、點頭給予回應(yīng)。再者,分享自身經(jīng)歷,遇到分歧別急于批評,耐心引導(dǎo),讓孩子感受到被理解、被愛。
孩子步入青春期,身心變化巨大,家長需巧用方法溝通。
要給予充分尊重,把孩子當作有獨立思想的個體。遇到事情,像選擇興趣班、規(guī)劃周末時間,用商量口吻而非命令式,說“我們一起探討下這個周末怎么安排,你有什么想法”,讓孩子感受到被重視,從而更愿意打開心扉。
學(xué)會耐心傾聽,孩子分享校園趣事、煩惱時,停下手中事,專注看著他們,用點頭、適當?shù)幕貞?yīng)語表示你在聽,千萬別中途打斷,這能讓孩子覺得自己的話有分量。有個孩子跟家長講同學(xué)間矛盾,家長全程耐心聆聽,孩子說完后心情好了大半,還主動尋求建議。
適時分享自身經(jīng)歷,拉近與孩子距離。若孩子因考試失利沮喪,家長可以講講自己年輕時類似經(jīng)歷,重點在如何克服困難,給予孩子信心與啟發(fā)。遇到分歧,別急著批評指責(zé),先理解孩子情緒,再溫和闡述觀點引導(dǎo),如“我明白你此刻的想法,不過從另一個角度看……”,助力孩子平穩(wěn)度過青春期,親子關(guān)系也愈發(fā)親密。
青春期,是孩子從稚嫩走向成熟的過渡階段,身體的快速發(fā)育、激素水平的顯著變化,促使孩子的心理也產(chǎn)生諸多改變,這讓許多家長感到困惑與棘手。只有深入了解這些心理特點,家長才能有的放矢,實現(xiàn)有效溝通。
獨立性與自我意識的覺醒是青春期孩子心理的顯著標志。他們不再是那個對父母言聽計從的小孩,內(nèi)心渴望掙脫父母的束縛,自主決策,擁有屬于自己的空間。以前買衣服總是聽從父母安排的孩子,到了青春期,可能會堅決要求自己挑選款式、顏色,按照自己的審美來裝扮。
他們開始對自己的外貌、能力、興趣有了更深刻的認知,頻繁地審視自己,思考“我是誰”“我想要什么”,自尊心也愈發(fā)強烈,對他人的評價極為敏感,期望得到認可與尊重,若感覺被否定,可能會陷入沮喪或憤怒。
情緒波動大也是青春期孩子的常態(tài)。體內(nèi)激素的“翻云覆雨”,使得他們的情緒好似六月的天,說變就變。前一刻還因為考試取得好成績而興高采烈,下一刻可能就因朋友的一句無心之言而黯然神傷;遇到挫折時,容易情緒低落、焦慮煩躁,甚至大發(fā)雷霆,而且往往不愿輕易表露內(nèi)心的真實想法,讓家長摸不著頭腦。
社交需求在青春期有了新的變化。同伴關(guān)系的重要性急劇上升,他們熱衷于融入同齡人的群體,在這個過程中尋找歸屬感、認同感,與朋友分享秘密、互相支持。
為了融入集體,他們可能會刻意模仿同伴的穿著、言行舉止。同時,對異性的關(guān)注悄然萌發(fā),開始在意自己在異性眼中的形象,有了懵懂的好感,渴望與異性交流互動,建立友誼。
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