做高考真題好。歷年真題可以說是準備高考最寶貴的資料,通過高考真題可以提高應試水平、語言能力和應試技巧,最終提高考試分數。刷真題是用來摸考點,積累套路的。模擬題是用來查漏補缺的標準驗證。
一、高三模擬題難度大,容易打壓學生信心。
高三如果學生認為模擬題是高考題與書中知識創新題相結合,可能會壓制高考題。我只想說這個想法太幼稚了。模擬題的提問者是各機構、出版社或大學的教師。雖然他們對高考題有研究,但每個人對考點的解讀都不一樣。為了避免侵權,他們的模擬題是商業性的,難以把握,這對學生的信心是一個挑戰。所以,如果學生復習節奏緊湊,時間不夠,學習信心不是很強,不建議學生選擇高三模擬題。
二、高三歷年高考真題足夠規律,對學生高考更有利。
高三如果學生在高考中做了十年的真實問題,他們會發現問題類型和測試地點是有規律的,甚至在幾年內重現測試地點,非常相似,學生在刷問題的過程中有一種控制感,從而增加學習信心。這對高考的心態調整非常有利。更重要的是,多年來高考真實問題的問題團隊相對固定,問題的風格和測試地點不會有太大的變化,這就是為什么學生更容易通過刷真實問題找到問題的感覺和信心。
當然,這里建議高三學生優先考慮歷年高考的真題,但這并不意味著模擬題毫無價值。如果學生在刷完真題后掌握了所有的考點和知識點,并進行了分析總結,有時間就可以做模擬題,從模擬題中發現自己的知識難點和弱點。讓自己在復習中做好更充分的準備。
1.高三記憶公式我們學習一個公式,剛開始對公式不熟悉,可能做題時需要對照課本來將數據帶入公式,因為我們記不住。但是當我們對照得多了,便不需要再看書,而是直接寫下來。我們會在做題的時候不知不覺地背下公式,因此,公式不要死記硬背。.
2.高三熟悉題型,把握命題規律及考查的知識點某種程度上說,每年的高考題決定著千千萬萬名高考學生的命運,下一年的高考題中,考察的知識點,題型的難度分配都是決定考生命運的關鍵。
3.高三做對題說到底,我們的目的只有一個,那就是:做對題。刷題的關鍵不在于做了多少題,而是做對了多少題。做題后找出錯誤,分析原因和應對方法,歸類整理后再進行鞏固,才算是練到了家。
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