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        高中議論文范文 范文素材

        2022-12-13 08:49:38文/周傳杰

        一句“我的心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇”吸引了我,于是乎,我對(duì)其一見鐘情,義無(wú)反顧地決定把余光中先生這句名言定為我最喜歡的句子。

        高中議論文范文 范文素材

        高中議論文范文

        一句“我的心中有猛虎在細(xì)嗅薔薇”吸引了我,于是乎,我對(duì)其一見鐘情,義無(wú)反顧地決定把余光中先生這句名言定為我最喜歡的句子。

        其實(shí),“猛虎”與“薔薇”分別喻指人性的兩個(gè)對(duì)立面,即“陽(yáng)剛”與“陰柔”,而“細(xì)嗅”該詞把這兩個(gè)完全相對(duì)的詞統(tǒng)一在了一起,實(shí)現(xiàn)了完美的調(diào)和,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,真的是完美到極點(diǎn),以至于我或許是更多的人都無(wú)法任何呈個(gè)詞語(yǔ)來(lái)替代。讀完這句話,你就似乎看見一只碩大的虎竟然正伏在一叢薔薇邊,細(xì)細(xì)地用鼻來(lái)感受薔薇那若有若無(wú)的淡清香。這句名言似乎已變成一幅畫面永恒地篆刻在我心中。

        那么,為什么人性會(huì)有“陽(yáng)剛”與“陰柔”之分呢?乃是因各人心中“猛虎”與“薔薇”所占的比例是不盡相同的,有的人譬如毛澤東所作“鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄獅過(guò)大江。”亦或是辛棄疾所作“八百里分摩下炙,五十弦翻塞外聲。”乃是“陽(yáng)剛”之派,猛虎所占的綠例相對(duì)也多一些;而有的人譬如戴望舒所作“在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆悵。”亦或是李清照所作“興盡晚回舟,誤入藕花深處。”同樣的,人是既有“陽(yáng)剛”而又“陰柔”一面的,畢竟沉睡的猛虎終會(huì)醒來(lái),踏碎的薔薇猶能盛開,正如“霸王悲歌”、“弱女能殺賊”所說(shuō)。

        最后,人們應(yīng)如何對(duì)待“陽(yáng)剛”與“陰柔”乃是相輔相成,互為表里的。唯有擁有“陽(yáng)剛”之氣的人,才能在挫折和苦難匯成的逆流中站穩(wěn)腳跟,唯有擁有“陰柔”之氣的人才有極敏銳的觀察力,從而做到“一沙一世界,一花一天國(guó)。”也就是說(shuō)人既要有“陽(yáng)剛”的一面,也要有“陰柔”的一面。不應(yīng)為一時(shí)所做的“壯舉”或是一時(shí)的懦弱與對(duì)困難的退縮而驕傲或是焦慮。一個(gè)真正的人應(yīng)是能伸能縮,能進(jìn)能退的。

        是的,這句名言“在我心中,有猛虎在細(xì)嗅薔薇。”帶給我已經(jīng) 不僅是一幅美麗而永恒的畫面,更是做人處事,在社會(huì)中隨機(jī)應(yīng)變的道理。

        這句名言,我將銘記在心。

        高中議論文優(yōu)秀范文——磨難造就真正的生命

        慣于接受喂食,動(dòng)物就會(huì)喪失覓食本領(lǐng),連生存、成長(zhǎng)都做不到,何談發(fā)展、繁衍?要知道:真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的,沒(méi)有自立自強(qiáng),就沒(méi)有美好的未來(lái)。

        體內(nèi)突然進(jìn)了沙粒,珍珠貝遭遇了磨難。這個(gè)磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西,將沙子層層包裹起來(lái),經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛,最后孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E,應(yīng)該是磨難造就的,這是珍珠貝生命的升華。同樣,由蠶到蛾的蛻變,由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命,成長(zhǎng)壯大,無(wú)疑都是從磨難開始的。

        低等的動(dòng)物如此,高級(jí)的人類也是這樣。

        三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤,她不甘于親人、老師、朋友的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的給予,從不覺(jué)得自己可憐,不企求別人的憐憫,而是毅然決然地與命運(yùn)抗?fàn)帯K龑W(xué)習(xí)用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等,并以優(yōu)異成績(jī)讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),還在體育運(yùn)動(dòng)、影視、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè),做了許多感人的善事,人們尊敬地稱她為“斷臂天使”。試想,以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸,即使生活中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,似乎也不為過(guò),但她沒(méi)有。她拒絕“喂食”,鄙棄寄生,不僅能夠自食其力,還憑借自立自強(qiáng)去幫助別人,創(chuàng)造更大的人生價(jià)值,為生活帶來(lái)諸多的幸福和歡樂(lè)。這正如大作家茅盾所言:“必須在奮斗中求生存,求發(fā)展”,生命才具有偉大的價(jià)值和意義。

        成長(zhǎng),是一種抽絲剝繭;成功,是一場(chǎng)破繭成蝶。沒(méi)有苦難的生命是幸運(yùn)的,但它更是單調(diào)的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命,才是豐富的、多彩的、充實(shí)的、堅(jiān)強(qiáng)的。就像冬天里的松樹、柏樹、梅花一樣,它們的生命是充實(shí)的、旺盛的,同時(shí)也是異彩的、絢爛的,因?yàn)榭嚯y不僅是苦難,它還孕育著希望和崛起,孕育著創(chuàng)造和升華,孕育著快樂(lè)和幸福。

        法國(guó)大作家莫里哀說(shuō):“磨難是一位偉大的導(dǎo)師。”法國(guó)大作家雨果說(shuō):“苦難是天才的墊腳石。”近代思想家梁?jiǎn)⒊舱f(shuō):“患難困苦,是磨煉人格的最高學(xué)校。”是啊,痛苦磨難堪為季節(jié)的冬天,一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它,那么生命的春天就會(huì)如期而至。經(jīng)歷過(guò)磨難的生命,才是自立自強(qiáng)的真正生命。

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