生于戰火紛飛的年代,關羽從不忘記自己的道義,對兄弟不棄不離。中平元年,劉備組織了一支義勇軍參與撲滅黃巾軍的戰爭,關羽就在其中。他們桃園結義,情同兄弟,常一起同床而睡。一生追隨劉備,不辭辛苦,隨身守護。
草間偷活,一錢不值
明末清初的才子吳梅村,先仕明,后降清,做了貳臣后,不敢原諒自己,悔恨交加,詩風也一變而為蒼涼凄楚。其絕命詞有云:“追往恨,倍凄咽,故人慷慨多奇節。為當年沉呤不斷,草間偷活。……竟一錢不值須說,人世事,幾完缺?”稱自己為一錢不值,這是失節者在民族氣節的正義之旗下的戰栗。
分析:人們對失節者的痛恨自古皆然。老百姓心中有一桿秤,失節者也會在這桿秤前戰栗不已。
話題:“失節者的戰栗”“懺悔”
為五斗米折腰
東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次,郡里的督郵到彭澤檢查公務。郡里派人送信給陶淵明,要求他做好迎接準備,也就是備好禮品,備好美食佳肴,穿戴整齊,恭恭敬敬地來迎接。
陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說:“我決不為小小縣令五斗米的薪俸,就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤!”說完,脫下官服,摘下官帽,交出官印,就辭官回家了。
分析:沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳,這正是人們對高尚品德和氣節的追求與向往。
【楊絳】
一百年,能守住自己的小天地,守住平靜的生活并不容易,但是,楊絳先生做到了。在百歲的時候,她說:“我沒有‘登泰山而小天下’之感,只在自己的小天地里過著平靜的生活。”我們終能明白,楊絳先生為何愛讀東坡“萬人如海一身藏”之句,也終能明白,為何楊絳先生始終能有自己的一方天地,永遠是那么的從容不迫。
素材運用角度:獨處、個性、平靜、雅致
【錢學森】
在上海交通大學讀書時,一次考水力學,6道題全答對了,老師給了他100分。但錢學森找到老師說:“有一個字母,不應該簡寫,我簡寫了,必須扣掉4分。”最后,老師給他改為96分。在國防部五院時,錢學森最初是擔任院長。不久他給聶帥寫信,要求改“正”為“副”,以便專心致力于科學研究和技術攻關。就這樣,當了一時院長的錢學森,又改當副院長。20世紀90年代初,深圳有一位老板,要為錢學森立功德碑和塑半身像。錢學森聽說后,堅決反對:“一個還活著的人,怎能定其功德?又怎能塑像?”
素材運用角度:誠實、真摯、淡泊名利
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