有的。高三能考400分的學生,他們大多屬于中等生,差的一般都是基礎。往往因為基礎知識不牢固,在考試當中拿不下基礎題,導致成績只能在400分左右徘徊。對于這部分學生,需要做的就是積極搜尋有欠缺的地方,查缺補漏。
高三能考400分的學生,他們大多屬于中等生,差的一般都是基礎。往往因為基礎知識不牢固,在考試當中拿不下基礎題,導致成績只能在400分左右徘徊。對于這部分學生,需要做的就是積極搜尋有欠缺的地方,查缺補漏。
想要高三一年盡可能的提高成績,我認為不妨從以下幾個方面做起:
首先,家長要對孩子目前的學習狀況進行客觀的,全面的,科學的評估,找出短板,有針對性的強化和提高。在強化的過程中,要堅持“強科更強,弱科加強,查漏補缺,全面提高”的原則。
其次,根據高三學生目前400分的成績,可以肯定的說,他的基礎知識還不牢固,還需要全面的加強和提高,因為“基礎不牢,地動山搖”。因此,孩子必須回歸課本,回歸基礎,回歸提高自己分析問題,解決問題的能力和技巧,建立扎實的牢固的知識體系,才能為提高成績奠定扎實雄厚的基礎。
高三的學習更具有自主性,有的同學喜歡熬夜學習,白天的精力不足;還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實,這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。
高三課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點,跟隨老師的思路,才能知道自己復習的重點應該放到哪,應該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點難點,搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導致成績下滑。同理,晚上熬夜學習,白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
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