到了高中這個階段,家長能做的很有限,更多是依賴孩子自己,但是孩子的自覺性、悟性、執行力都會影響最終的學習效果,這時候如果能有專業的人,給孩子做學習規劃、思維提升、學情分析,無疑是至關重要的。
首先,學生要掌握初中數學基本的解方程,因為高中學習集合和函數的時候要轉變為不等式去運算。然后對初中階段學到的一次函數,二次函數,反比例函數,明確圖像,因為高中階段要研究定義域值域,再深入的有單調性奇偶性,不過都是從圖像入手,不要有太大壓力。
其次,學生要預習新課,今后高中的課堂養成記筆記的好習慣,因為高中課堂相對于初中,信息量大,而且沒有回頭復習的時間。所以在做練習的時候發現問題只能從筆記中尋找答案,找不到再找老師或者同學商量怎么入手去解決這個問題。
最后,學生要學會給自己制定一些小目標,以此激勵自己。對于數學基礎比較差的同學來說,學習數學的過程是困難且乏味的,要想對數學提起興趣,最好能給自己制定一些小目標,增強自己的自信心。同時,目標的確立要合理,要根據自己的實際學習情況制定,要比較容易實現的。這樣你才能不斷地獲得滿足感,才能有前進的動力,才能在學習數學的過程中不斷進步。
高中數學首先要找到方法,要不然學起來會非常被動。數學要想學好,最重要的就是會自學,就是說要學會自己去學習,課前先預習好相關內容,做好習簡單習題,課上集中精力聽講,爭取把課堂內的知識都消化了,課后再鞏固一遍所學知識,復習完公式再去做題,這樣一個流程下來以后,一些基礎的題目都是沒有問題的。
數學學會一些簡單題目以后,還要在不斷做題中發現自己的不足,看哪些題目還沒弄明白,然后及時去復習知識點和公式,學會以后再做題鞏固,爭取把稍難一些的題目也做會。其實做數學題是有規律可言的,只要掌握了這些規律和技巧,按部就班的去做題,遇到不會的題目就自己研究,多思考,套公式,畫圖分析,總會有解決的辦法,即使還不會也可以等老師講或提前問老師,效果更好。
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1、注重基礎知識。2、掌握書中例題的分析和解答過程,掌握書中定理的推導方法。3、要養成獨立思考的習慣。4、做好預習。
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