2018年太原中考語文沖刺試題word版（含解析）

各位同學在查看時請點擊全屏查看

2018年太原中考語文沖刺試題

一、語文沖刺試題選擇題（每空2分，共10分）

1．下列詞語中，加點字的注音正確的一項是（）

A．孝悌（tì）????? 即興（xīng）?? 熾熱（chì）????? 叱咤風云（zhà）

B．教誨（huì）??? 軀殼（ké）???? 懲戒（chéng）? 未雨綢繆（móu）

C．哂笑（shěn）? 豁達（huò）?? 慰藉（jiè）????? 一諾千金（nuò）

D．瑣屑（xuè）??? 眼瞼（jiǎn）? 稽首（qǐ）?????? 擎天撼地（qíng）

2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．當地時間8月9日，2016里約奧運跳水女子雙人十米臺中國選手陳若琳奪冠．她說：“倫敦奧運之后，自己的狀態從頂峰上下來了，要想重回顛峰就要付出更多的努力，特別是我還有很多的傷病．”

B．我看著眼前的合照，合照上那個女孩不再低頭，她笑了，笑容是那么純真自然．合照一角的池塘里的荷花也開至荼蘼，露出黃色的花蕊

C．在中國北京大學舉行的非公開座談會上，中國學者們表示，布署“薩德”之后，中國將對韓國采取各種實質性制裁措施．中國通過本國教授向韓國議員間接地表達了“部署‘薩德’就制裁”的立場

D．疫苗質量安全事關人民群眾猶其是少年兒童生命健康，是不可觸碰的“紅線”．他明確表示，人民群眾的生命健康重于泰山，必須本著對人民、對國家高度負責的態度，嚴肅徹查處理，絕不咕息！

3．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情

B．目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9000個左右

C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量

D．我市將通過實施老城區特色街區改造工程，進一步提升城市形象．

4．下列作為新聞標題最恰當的一項是（）

1月13日，記者從湖北省政府新聞辦新聞發布會獲悉，全國首部關于全民閱讀的地方政府規章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進辦法》將于2015年3月1日起正式實施。據了解，《湖北省全民閱讀促進辦法》旨在弘揚社會主義核心價值觀，保障公民的基本文化權益，提高公民的思想道德素質、法治意識和科學文化水平，打造“書香荊楚、文化湖北”。

A．《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日起實施

B．全國首部關于全民閱讀的地方政府規章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進辦法》

C．弘揚社會主義核心價值觀，保障公民的基本文化權益

D．打造“書香荊楚、文化湖北”

5．依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當的一項是（）

??? 象征是文學創作中的一種重要的表達方法。，，，，極大地增強了作品的藝術表現力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表達出來

③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情

④而且化“抽象”為“具體”

A．①③④②????????????? B．①④③②????????????? C．③④②①????????????? D．③②④①

二、詩文閱讀

6．閱讀下面這首詞，完成下列各題。

浣溪沙

（宋）張孝祥①

霜日明霄水蘸空，鳴鞘②聲里繡旗紅。澹③煙衰草有無中。

萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風。

【注】①張孝祥：字安國，號于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖詞》．此詞調名下，乾道本《于湖先生長短句》有小題“荊州約馬舉先登城樓觀塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細皮條等。③澹（dàn）：恬靜安然的樣子。

（1）下列對詞的內容理解不正確的一項是

A．詞的上闋寫邊塞平原遼闊之景，還表明了此人對收復中原的信心。

B．上闋前兩句描寫了晴空萬里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。

C．“澹煙衰草有無中”不僅描寫了極目遠望之景，還表明了詞人對收復中原的信心。

D．詞的下闕抒寫了北望中原之無限感慨感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒。

（2）下列對詞的賞析不正確的一向是

A．詞的上闋從視覺、聽覺和觸覺等角度寫景，時節鮮明，色彩明麗。

B．“一尊濁酒戍樓東”一句在下闕中起到了承上啟下的作用。

C．詞的下闕抒發感慨，儼然可見一位愛國志士的形象。

D．這首詞氣勢雄健，意蘊深厚，體現了豪放之詞風。

三、文言文閱讀

7．??? 關羽字云長，河東解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。

??? 建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。

??? 初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去。”遼以羽言報曹公，曹公義之。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（節選自《三國志?關羽傳》，有刪改）

（1）解釋下面加點的詞。

（2）翻譯下面句子。

曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。

（3）下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項是

（4）漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據選文內容，概括說明關羽被尊奉神化的原因。

四、填空題（每空1分，共8分）（一）古詩文默寫

8．古詩文默寫

（1），家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（2）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（4）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）

（5），千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）

（6）山回路轉不見君，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（7）人以德立身，不管身處的環境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢。正如《陋室銘》中所云：“，。”

五、現代文閱讀

9．閱讀下面文章，完成下列各題。

車夫老馬

老舍

??? 正說到熱鬧中間，門忽然開了，進來一陣冷氣。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。

門外的人進來了，也是個拉車的。看樣子已有五十多歲，穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進來，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說了句：“沏一壺。”

???? 茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。

???? 大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。

??? “別動！”

??? 茶館掌柜的有經驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiànɡ，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”

???? 糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。

?? “喝點水！”掌柜的對著他耳朵說。

??? “啊？”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來。

??? “先喝點水，不用忙。”掌柜的說。

??? 大家幾乎都跑了過來。

???? “哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

????? 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”

???? 說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”

??? 這時候，老者的干草似的灰發，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”

??? “哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。

?? “到底是哥兒們哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走。

??? “吃呀！”大家幾乎是一齊地喊出來。

???? “我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”

???? 一個中年的車夫開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”

???? 老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”

???? 小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口。

???? “哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家。”

???? 小馬兒對著包子點了點頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”

???? “不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊。”

???? 老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。

???? 祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！

（選自《駱駝祥子》第七章，商務印書館2012年版，有刪改）

（1）根據選文內容，填寫下表。

（2）聯系上下文，揣摩下列詞句。

①老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請推斷其含義，并說說運用這個詞的好處。）

②“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）

（3）茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經驗，這說明了什么？

（4）在《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運如何？老馬這個人物形象有哪些作用？

10．科普類閱讀

智能家居安防

①智能家居安防系統是集信息技術、網絡技術、傳感技術、無線電技術、模糊控制技術等多種技術為一體的綜合應用系統，是具有較強的技術性和前瞻性的新產品，

②通常，智能家居安防系統主要包括三大系統。

③第一是門禁系統。可靠安全的防盜門至關重要，它是家庭防護的第一道防線。門禁系統為主人提供堅固防范的同時，還提供了更多出入的方便。主人可以授權自己、家人、訪客，通過密碼、指紋、語音口令等智能識別方式方便地進出家門。

④第二是報警系統。報警系統由防盜報警系統、防火災報警系統和防燃氣泄漏報警系統等組成，它可以作為一種可靠且有效的方式讓家庭能夠避免外界侵入和自然因素引起的災害。報警系統通過安裝在室內外的各種傳感器，將探測發出的信號最快地傳遞給相關人員。如煙霧火警探測器和可燃氣泄漏探測器，它們在煙霧或可燃氣達到一定的濃度時就會迅速發出警報以便用戶知曉。

⑤第三是監控系統。監控系統是用于本地和遠程了解特定區域情況，保留錄像備查，起著威懾、監督、取證和管理作用的網絡系統。監控系統具有實時監控功能，通過分布在室內的監視器、觸摸屏等設備，可以監控住宅周邊、門口、各個房間、室內通道等重點區域的實時情況。用戶可通過手機隨時隨地查看家里的變化。系統還會自動將實時監控的影像通過硬盤錄像功能錄制下來，如果有盜賊闖入，就可以記錄下盜賊的影像作為證據。

⑥此外，考慮到室內環境安全問題，環境監測系統也被劃到安防這一塊，顧名思義，環境監測系統主要是對室內環境進行監測的系統，包括甲醛探測儀、PM2.5探測器、二氧化碳探測器等。該系統的功能是實時對空氣中某些有害物質的探測和對空氣質量進行調節。

⑦智能家居安防系統是一個復雜的網絡系統。各種智能防護設備通過信息通訊系統、網絡系統彼此配合，協調工作，組成一個智能化的安防系統。它為我們享受高品質的智能居家生活提供了有力的保障。

（原文有改動）

（1）智能家居安防系統主要、、和這三大系統。

（2）選文的說明順序是什么？

（3）選文第④段劃線句“如煙霧火警探測器和可燃氣泄漏探測器，它們在煙霧或可燃氣達到一定的濃度時就會迅速發出警報以便用戶知曉”運用了哪種說明方法？作用是什么？

（4）選文第②段“通常，智能家居安防系統主要包括三大系統”一句中，加點的“主要” 一詞為什么不能刪掉？

（5）假如你家需要安裝智能家居安防系統，請你從文中介紹的兒種系統中任選其一，并用簡潔的語言說明理由。

六、綜合性學習與習作

11．綜合實踐活動：為2016奧運健兒加油

“奧運會”，是國際奧林匹克委員會主辦的世界規模最大的綜合性運動會，每四年一屆，是各個國家用運動交流各國，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵人民的運動精神，是目前世界上影響力最大的體育盛事。2016年夏季奧運會在城市里約熱內盧舉辦。

（1）2016年里約熱內盧奧運會會徽在巴西里約熱內盧揭曉。圖為里約熱內盧奧運會會徽立體模型。請你簡述標識構成及其含義。

（2）截止8月10日17時中國奧運獎牌榜暫列第二。對此，你有什么話想對奧運健兒說？

12．請閱讀下面材料，按要求作文。

商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們去質問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。

要求：

①根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

③字跡工整，書寫規范，字數600～800字；

④文中請不要出現真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2018年太原中考語文沖刺試題參考答案

一、選擇題（每空2分，共10分）

1．下列詞語中，加點字的注音正確的一項是（）

A．孝悌（tì）????? 即興（xīng）?? 熾熱（chì）????? 叱咤風云（zhà）

B．教誨（huì）??? 軀殼（ké）???? 懲戒（chéng）? 未雨綢繆（móu）

C．哂笑（shěn）? 豁達（huò）?? 慰藉（jiè）????? 一諾千金（nuò）

D．瑣屑（xuè）??? 眼瞼（jiǎn）? 稽首（qǐ）?????? 擎天撼地（qíng）

【考點】易誤讀常見字．

【分析】此題考查學生的字音問題，解答此題的關鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養成查字典的好習慣．

【解答】A．“興”是多音字，可讀作“xīng，xìng”，此處應讀作“xìng”；

B．“殼”是多音字，可讀作“ké，qiào”，此處應讀作“qiào”；

C．正確；

D．“瑣屑”應讀作“suǒ xiè”．

故選：C．

2．下列句子中沒有錯別字的一項是（）

A．當地時間8月9日，2016里約奧運跳水女子雙人十米臺中國選手陳若琳奪冠．她說：“倫敦奧運之后，自己的狀態從頂峰上下來了，要想重回顛峰就要付出更多的努力，特別是我還有很多的傷病．”

B．我看著眼前的合照，合照上那個女孩不再低頭，她笑了，笑容是那么純真自然．合照一角的池塘里的荷花也開至荼蘼，露出黃色的花蕊

C．在中國北京大學舉行的非公開座談會上，中國學者們表示，布署“薩德”之后，中國將對韓國采取各種實質性制裁措施．中國通過本國教授向韓國議員間接地表達了“部署‘薩德’就制裁”的立場

D．疫苗質量安全事關人民群眾猶其是少年兒童生命健康，是不可觸碰的“紅線”．他明確表示，人民群眾的生命健康重于泰山，必須本著對人民、對國家高度負責的態度，嚴肅徹查處理，絕不咕息！

【考點】常見易錯字．

【分析】本題考查字形，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關鍵是平時的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．

【解答】A．“顛峰”應為“巔峰”；

B．正確；

C．“布署”應為“部署”；

D．“猶其”應為“尤其”；“咕息”應為“姑息”．

故選：B．

3．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．在科技大講堂的活動現場，充滿了孩子們求知與探索的熱情

B．目前，“智慧桂林”城市免費WIFI的熱點數已逾9000個左右

C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量

D．我市將通過實施老城區特色街區改造工程，進一步提升城市形象．

【考點】病句辨析與修改．

【分析】辨析病句一般有兩個角度，意思語法結構，包括語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；二是內容，包括表意不明、不合邏輯．

【解答】A．成分殘缺，缺少主語，刪去“在”；

B．語意重復，“逾”和“左右”重復，刪去其一即可；

C．表述正確；

D．表意不明，“通過”是介詞還是動詞，詞性不同的時候句意不同，將“通過”改為“借助”．

故選：C．

4．下列作為新聞標題最恰當的一項是（）

1月13日，記者從湖北省政府新聞辦新聞發布會獲悉，全國首部關于全民閱讀的地方政府規章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進辦法》將于2015年3月1日起正式實施。據了解，《湖北省全民閱讀促進辦法》旨在弘揚社會主義核心價值觀，保障公民的基本文化權益，提高公民的思想道德素質、法治意識和科學文化水平，打造“書香荊楚、文化湖北”。

A．《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日起實施

B．全國首部關于全民閱讀的地方政府規章﹣﹣《湖北省全民閱讀促進辦法》

C．弘揚社會主義核心價值觀，保障公民的基本文化權益

D．打造“書香荊楚、文化湖北”

【考點】新聞標題．

【分析】此題考查了學生擬寫新聞標題的能力．擬寫新聞標題要點：①形式上，簡潔精煉．②內容上，既然是新聞，就必須體現新聞的屬性，應該盡可能嚴格而完整地反映新聞事實，以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內容，具體包括地點、人物和事件的簡要過程．③方法上，首先要找出重要的語段或語句，主要是看導語，兼顧新聞主體和新聞背景材料；其次是對照答題要點逐一搜尋、概括，即“地點+人物+事件”．本則新聞的主要內容是：《湖北省全民閱讀促進辦法》將于2015年3月1日起正式實施．

【解答】經分析，本語段的導語是第一句話，通過通讀，明確“對象”是：《湖北省全民閱讀促進辦法》．事件是：將于2015年3月1日起正式實施．所以標題可以概述為：《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日起實施

故選：A．

5．依次填入下面一段文字橫線處的句子，最恰當的一項是（）

??? 象征是文學創作中的一種重要的表達方法。，，，，極大地增強了作品的藝術表現力和感染力。

①使思想更加形象、可感

②委婉、曲折、含蓄地表達出來

③它能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情

④而且化“抽象”為“具體”

A．①③④②????????????? B．①④③②????????????? C．③④②①????????????? D．③②④①

【考點】排列句子順序．

【分析】此題考查句子排序能力．解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發展順序，邏輯推理順序等．

【解答】③由句中的“它”這一代詞，可判斷此為第一句；

②從語意方面判斷與上句句意銜接最緊密（不容易或不便于直接﹣委婉、曲折、含蓄），可作為第二句；

④“而且”與上句表關列關系，后兩句語意緊密，而且在①前．

綜合以上分析可排序為：③②④①．

答案：③②④①．

二、詩文閱讀

6．閱讀下面這首詞，完成下列各題。

浣溪沙

（宋）張孝祥①

霜日明霄水蘸空，鳴鞘②聲里繡旗紅。澹③煙衰草有無中。

萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風。

【注】①張孝祥：字安國，號于湖居士，著有《于湖居士文集》、《于湖詞》．此詞調名下，乾道本《于湖先生長短句》有小題“荊州約馬舉先登城樓觀塞”。②鞘（shāo）：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細皮條等。③澹（dàn）：恬靜安然的樣子。

（1）下列對詞的內容理解不正確的一項是　C　

A．詞的上闋寫邊塞平原遼闊之景，還表明了此人對收復中原的信心。

B．上闋前兩句描寫了晴空萬里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。

C．“澹煙衰草有無中”不僅描寫了極目遠望之景，還表明了詞人對收復中原的信心。

D．詞的下闕抒寫了北望中原之無限感慨感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒。

（2）下列對詞的賞析不正確的一向是　A　

A．詞的上闋從視覺、聽覺和觸覺等角度寫景，時節鮮明，色彩明麗。

B．“一尊濁酒戍樓東”一句在下闕中起到了承上啟下的作用。

C．詞的下闕抒發感慨，儼然可見一位愛國志士的形象。

D．這首詞氣勢雄健，意蘊深厚，體現了豪放之詞風。

【考點】詩歌閱讀綜合．

【分析】《浣溪沙?霜日明霄水蘸空》是南宋詞人張孝祥的詞作．這首詞上闋寫縱目遠眺塞北風景的明麗與壯闊，下闋抒因中原淪陷而起的悲痛之情．

【解答】（1）本題考查詩歌中重要詩句的理解能力．“澹煙衰草有無中”，“澹煙”句把視線展開，顯出邊地莽莽無垠的遼闊景象．如果說首句“霜日明霄水蘸空”還是自然景象對作者感官的客觀反映，這句可說是詞人極目觀望的深心感受，眼前景色，內心思緒，俱是一片茫茫，“有無中”就是若有若無的意思．因而C項中“表明了詞人對收復中原的信心”錯．故選：C．

（2）本題考查賞析詩歌的能力．首句寫要塞郊野的自然景象，并點明時節．“霜日明霄”繪出晴空萬里的秋日景象，降霜天氣必是白色晴明的．“水蘸空”即水和天空相接，是從視覺角度描寫的．“鳴鞘聲里繡旗紅”這句從視覺、聽覺的角度進行描寫，“澹煙衰草有無中”其實是寫詩人內心的感受，具體分析見第一題，故A中“觸覺”在詩歌中沒有體現．故選：A．

答案：

（1）C

（2）A

參考譯文：

秋日天空明凈，遠水蘸著長空，軍營里紅旗飄揚，不時傳來馬鞭聲陣陣．遠處淡煙籠著衰草，秋色在若有若無之中．

萬里中原已在烽火的北面，只能在東門的城樓上借一杯濁酒澆愁．酒后揮淚灑向悲涼的秋風中．

三、文言文閱讀

7．??? 關羽字云長，河東解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。

??? 建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。

??? 初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去。”遼以羽言報曹公，曹公義之。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（節選自《三國志?關羽傳》，有刪改）

（1）解釋下面加點的詞。

（2）翻譯下面句子。

曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。

（3）下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項是　B　

（4）漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據選文內容，概括說明關羽被尊奉神化的原因。

【考點】文言文閱讀綜合；文言實詞；文言翻譯．

【分析】參考譯文

??? 關羽字云長，本字長生，河東解縣人．逃命到涿郡時，正碰上劉備在里集合兵馬，關羽與張飛替他抵御侵侮．劉備任平原相時，以關羽、張飛為別部司馬，分管屬下士兵．劉備與他們兩人同床共寢，親如兄弟．在人多廣眾的場合，他們兩人整天侍立在劉備左右，跟隨劉備應酬交接，不避艱險． 劉備刺殺徐州刺史車胄后，得到徐州讓關羽執行太守之事，自己又回到了沛縣．

??? 建安五年，曹操東征，劉備投奔袁紹．曹操活捉關羽而回，任命關羽為偏將軍，待他非常客氣．袁紹派遣大將軍顏良到白馬進攻東郡太守劉延，曹操讓張遼和關羽作先鋒迎擊顏良．關羽遠遠望見了顏良的旗幟和車蓋，便策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，割下顏良首級回到營中，袁紹的眾多將領沒有人能夠抵擋他，于是解了白馬之圍．曹操當即上表奏請朝廷封關羽為漢壽亭侯．

??? 當初，曹操佩服關羽的為人，而觀察他的心情神態并無久留之意，對張遼說：“你憑私人感情去試著問問他．”不久張遼詢問關羽，關羽感嘆地說：“我非常清楚曹公待我情義深厚，但是我受劉將軍的深恩，發誓與他同生死，不能背棄他．我終將不能留下，我必當立功來報答曹公后才離開．”張遼將關羽的話回報給曹操，曹操認為他是義士．

??? 關羽曾被亂箭射中，箭穿過他的左臂，后來傷口雖然愈合，但每當陰雨天氣，左臂常常疼痛．醫生說：“箭頭上有毒，毒素深入到了骨頭里面，應當割開手臂到受傷處，刮去骨頭上的余毒，然后這種病痛才能消除．”關羽便伸出手臂讓醫生開刀．當時關羽正好請了將領們宴飲，手臂上的血往下流，滴滿了一盤子，而關羽卻切肉飲酒，談笑自若．

【解答】（1）本題考查的是常用文言實詞的意義和用法，常見的文言現象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點，也是學生需要重點識記的知識要點．需要學生在學習中積累并靈活運用．

①句意是：不久張遼詢問關羽．既而，不久．

②句意是：當時關羽正好請了將領們宴飲．適，正當．

（2）此題主要考查文言文句子翻譯．解答思路是：粗知全文大意，把握文意的傾向性．詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調．注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點．還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義．另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象．

本句重點：禽，通“擒”，活捉；拜，任命；禮，以禮相待．

翻譯：曹操活捉關羽而回，任命關羽為偏將軍，待他非常客氣．

（3）此題考查的是文言文特殊句式．初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、省略句、被動句、倒裝句．判斷句的特點是：…者…也，或…者也，…也．被動句中用：為、見、被表被動．倒裝句常見的有：主謂倒裝、賓語前置、定語后置．

例句 羽嘗為流矢所中：關羽曾被亂箭射中．“為”被動句．

A．吳廣素愛人，士卒多為用者：吳廣向來愛護士卒別人，士卒大多被他所用．被動句．

B．中峨冠而多髯者為東坡：中間戴著高高的帽子而且有很多胡須的人是蘇東坡東坡．判斷句．

C．百里溪舉于市：百里奚從市井之間被推舉出來．被動句．

D．帝感其誠：玉帝被他的誠心感動．被動句．

故選：B．

（4）此題是對人物性格的考查，需要聯系文章情節及人物描寫，抓住評論性的語句從多角度作答．關羽集忠、義、勇于一身：“稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險”體現了他的忠；不被名利所動，不背棄劉備，知恩圖報體現他的義；力斬顏良，刮骨療傷言笑自若，體現了他的勇．

答案

（1）①不久②正

（2）曹操活捉關羽而回，任命關羽為偏將軍，待他非常客氣．

（3）B

（4）關羽集忠、義、勇于一身：“稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險”體現了他的忠；不被名利所動，不背棄劉備，知恩圖報體現他的義；力斬顏良，刮骨療傷言笑自若，體現了他的勇．

四、填空題（每空1分，共8分）（一）古詩文默寫

8．古詩文默寫

（1）　烽火連三月　，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（2）無可奈何花落去，　似曾相識燕歸來　。（晏殊《浣溪沙》）

（3）　海日生殘夜　，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（4）亂花漸欲迷人眼，　淺草才能沒馬蹄　。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）　但愿人長久　，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭?明月幾時有》）

（6）山回路轉不見君，　雪上空留馬行處　。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（7）人以德立身，不管身處的環境如何惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢。正如《陋室銘》中所云：“　斯是陋室　，　惟吾德馨　。”

【考點】名篇名句默寫．

【分析】本題為連續性默寫和情境默寫的綜合，答題時注意題目提供的前后句即可．書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況．

【解答】（1）烽火連三月 （重點字：烽）

（2）似曾相識燕歸來 （重點字：曾、燕）

（3）海日生殘夜 （重點字：生）

（4）淺草才能沒馬蹄 （重點字：蹄）

（5）但愿人長久 （重點字：愿）

（6）雪上空留馬行處

（7）斯是陋室，惟吾德馨 （重點字：陋、德馨）

五、現代文閱讀

9．閱讀下面文章，完成下列各題。

車夫老馬

老舍

??? 正說到熱鬧中間，門忽然開了，進來一陣冷氣。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。

門外的人進來了，也是個拉車的。看樣子已有五十多歲，穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進來，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說了句：“沏一壺。”

???? 茶還沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。

???? 大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。

??? “別動！”

??? 茶館掌柜的有經驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiànɡ，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”

???? 糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。

?? “喝點水！”掌柜的對著他耳朵說。

??? “啊？”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來。

??? “先喝點水，不用忙。”掌柜的說。

??? 大家幾乎都跑了過來。

???? “哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

????? 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”

???? 說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”

??? 這時候，老者的干草似的灰發，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”

??? “哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。

?? “到底是哥兒們哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走。

??? “吃呀！”大家幾乎是一齊地喊出來。

???? “我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”

???? 一個中年的車夫開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”

???? 老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”

???? 小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口。

???? “哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家。”

???? 小馬兒對著包子點了點頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”

???? “不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊。”

???? 老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。

???? 祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！

（選自《駱駝祥子》第七章，商務印書館2012年版，有刪改）

（1）根據選文內容，填寫下表。

（2）聯系上下文，揣摩下列詞句。

①老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，請推斷其含義，并說說運用這個詞的好處。）

②“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）

（3）茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經驗，這說明了什么？

（4）在《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運如何？老馬這個人物形象有哪些作用？

【考點】小說閱讀綜合．

【分析】小說記敘了車夫老馬一進茶館就暈倒后的悲慘遭遇，在眾人的幫助下，老馬醒來后和孫子吃完祥子買的包子，謝別了眾人．作者通過老馬暈倒這一情節，寫出了舊社會人力車夫的悲慘命運，同時也表現了祥子善良、熱情的性格特點．

【解答】（1）本題考查對文本的概括與歸納能力．解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關鍵詞句加以概括即可．

本段內容主要記敘了老馬暈倒的情節，在老馬暈倒后，茶館老板、茶客、祥子等人都以不同的形式幫助了他：茶館掌柜喂他糖水、祥子給他買包子、眾人攙扶他，針對眾人的幫助老馬是不同的道謝，并叫來小孫子一起吃包子．從中我們可以看出老馬謙和的特點和對小孫子的疼愛、滿足．

結合上述分析，學生可得出答案．

（2）本題考查對重點句子的理解分析能析能力．解答時，結合文章內容和反映的主題，聯系具體句子的含義作答．

①句寫出了老馬暈因又冷又餓、不由自主暈倒時的情形，是動作描寫．“出溜”是“滑”的意思，準確地寫出了老馬暈倒時的狀態，生動形象．

②自己暈倒后，能夠得到眾人的幫助和關心，老馬感受到了底層勞動人民之間的溫暖，內心感動，為表達自己對人的感激之情，自然要高興一些；但是想到自己未來的艱苦困難的生活，看不到希望，內心又是非常的痛苦，所以表現出來的又像是在哭．

結合上述分析，學生可得出答案．

（3）本題考查對文章內容和主旨的理解分析能力．解答此題，要結合文章的內容和主旨、人物性格特點作答．

在老馬暈倒后，茶館掌柜并不慌張：“茶館掌柜的有經驗，攔住了大家…用手勒著雙肩：白糖水，快！”可以看出，他經歷這樣的事很多，從側面反映了下層勞動人悲慘凄苦的生活．另外，作為茶館老板能夠如此熱心救助一名車夫，也可以看出他善良、熱心的性格特點．

結合上述分析，學生可得出答案．

（4）本題考查對文章的拓展閱讀能力和對文章人物形象作用的分析能力．

根據《駱駝祥子》中的記敘，我們可以知道老馬和小馬最終的命運：小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨而凄涼地度余生．

老馬和小馬在小說中屬于次要人物，作用主要是為了映襯主要任務，進一步深化文章主旨．在小說中老馬和小馬就是底層勞動人民的代表，是對祥子這一人物形象的有力補充，他們的悲慘結局有力的支撐了祥子的悲慘命運，揭露了封建社會下層人民的悲慘生活．老馬和小馬的悲慘結局，促成了祥子的人生轉變，推動了情節的發展．告訴我們：在黑暗的舊社會，勞動者是不會有好的結局的．深化了文章主旨．

結合上述分析，學生可得出答案．

答案：

（1）老馬喝糖水，謝眾人；謙和；老馬把包子省給孫子吃；得意．

（2）①“出溜”是“滑”的意思，這里形象地寫出了老馬又冷又餓、不由自主暈倒的狀態．②老馬像是樂，是因為他暈倒后得到了大家的關心和幫助，感到很溫暖；像是哭，是因為自己雖努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無奈．

（3）掌柜的處理車夫暈倒的狀況很有經驗，說明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫；也說明了車夫因冷、餓暈倒的現象較常見；還說明了底層人民普遍生活很貧苦．

（4）小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨而凄涼地度余生．老馬這個人物在小說中的作用是：揭示了勤苦而不能滿足基本生活需求的勞動者的共同命運；揭露了不讓好人有出路的黑暗社會現實；成為祥子人生態度轉變的關鍵因素之一．

10．科普類閱讀

智能家居安防

①智能家居安防系統是集信息技術、網絡技術、傳感技術、無線電技術、模糊控制技術等多種技術為一體的綜合應用系統，是具有較強的技術性和前瞻性的新產品，

②通常，智能家居安防系統主要包括三大系統。

③第一是門禁系統。可靠安全的防盜門至關重要，它是家庭防護的第一道防線。門禁系統為主人提供堅固防范的同時，還提供了更多出入的方便。主人可以授權自己、家人、訪客，通過密碼、指紋、語音口令等智能識別方式方便地進出家門。

④第二是報警系統。報警系統由防盜報警系統、防火災報警系統和防燃氣泄漏報警系統等組成，它可以作為一種可靠且有效的方式讓家庭能夠避免外界侵入和自然因素引起的災害。報警系統通過安裝在室內外的各種傳感器，將探測發出的信號最快地傳遞給相關人員。如煙霧火警探測器和可燃氣泄漏探測器，它們在煙霧或可燃氣達到一定的濃度時就會迅速發出警報以便用戶知曉。

⑤第三是監控系統。監控系統是用于本地和遠程了解特定區域情況，保留錄像備查，起著威懾、監督、取證和管理作用的網絡系統。監控系統具有實時監控功能，通過分布在室內的監視器、觸摸屏等設備，可以監控住宅周邊、門口、各個房間、室內通道等重點區域的實時情況。用戶可通過手機隨時隨地查看家里的變化。系統還會自動將實時監控的影像通過硬盤錄像功能錄制下來，如果有盜賊闖入，就可以記錄下盜賊的影像作為證據。

⑥此外，考慮到室內環境安全問題，環境監測系統也被劃到安防這一塊，顧名思義，環境監測系統主要是對室內環境進行監測的系統，包括甲醛探測儀、PM2.5探測器、二氧化碳探測器等。該系統的功能是實時對空氣中某些有害物質的探測和對空氣質量進行調節。

⑦智能家居安防系統是一個復雜的網絡系統。各種智能防護設備通過信息通訊系統、網絡系統彼此配合，協調工作，組成一個智能化的安防系統。它為我們享受高品質的智能居家生活提供了有力的保障。

（原文有改動）

（1）智能家居安防系統主要　門禁系統　、　報警系統　、和　監控系統　這三大系統。

（2）選文的說明順序是什么？

（3）選文第④段劃線句“如煙霧火警探測器和可燃氣泄漏探測器，它們在煙霧或可燃氣達到一定的濃度時就會迅速發出警報以便用戶知曉”運用了哪種說明方法？作用是什么？

（4）選文第②段“通常，智能家居安防系統主要包括三大系統”一句中，加點的“主要” 一詞為什么不能刪掉？

（5）假如你家需要安裝智能家居安防系統，請你從文中介紹的兒種系統中任選其一，并用簡潔的語言說明理由。

【考點】說明文閱讀綜合．

【分析】這篇文章開門見山點明說明對象，并介紹了什么是智能家居安防系統，接著介紹了智能家居安防系統主要包括的三大系統，然后補充說明了環境監測系統，最后指出智能家居安防系統的意義．

【解答】（1）本題考查的是說明內容的理解和提取，通讀全文，可知應該去③④⑤段尋找答案，第三段“第一是門禁系統”，第四段“第二是報警系統”，第五段“第三是監控系統”，據此提取解答即可．

（2）本題考查的是說明順序，理解說明內容，梳理層次關系，從常用的時間順序、空間順序、邏輯順序判斷文章的說明順序．并結合內容加以分析即可．這篇文章開門見山點明說明對象，并介紹了什么是智能家居安防系統，接著介紹了智能家居安防系統主要包括的三大系統，然后補充說明了環境監測系統，最后指出智能家居安防系統的意義．由此可見，本文的說明順序是邏輯順序．

（3）本題考查的是說明方法及其作用，根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．由“如”可知是舉例子的說明方法，作用在于“具體真實地說明了XX事物的XX特點．

（4）本題考查的是說明方法及其作用，根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可．

（5）本題屬于開放性試題，可以結合文章中介紹的各個系統的功能，結合自己生活實際進行選擇，并說明理由，合理即可．

答案：

（1）智能家居安防系統主要包括門禁系統、報警系統和監控系統．

（2）邏輯順序．

（3）舉例子，具體地說明了報警系統通過安裝在室內外的各種傳感器，將探測發出的信號最快地傳遞給相關人員．

（4）“主要”起限制作用，說明了三大系統只是只能家居安防系統中最重要的三個系統，還有其他的系統，刪去后變為智能家居安防系統只有這三大系統，表意太絕對，不符合實際，“主要”體現了說明文語言的準確性、嚴密性．

（5）選擇出任意一種智能家居安防系統，理由（言之成理，語言通順）．

示例：我選擇門禁系統，因為防盜門至關重要，它是家庭防護的第一道防線，我們家中經常無人，現有的防盜門很容易被打開，存在著安全隱患．如果我家擁有一個靠指紋識別的防盜門，那么我家的財產安全會得到更好的保障．所以我選擇門禁系統．

六、綜合性學習與習作

11．綜合實踐活動：為2016奧運健兒加油

“奧運會”，是國際奧林匹克委員會主辦的世界規模最大的綜合性運動會，每四年一屆，是各個國家用運動交流各國　文化　，以及切磋體育技能，其目的是為了鼓勵人民的運動精神，是目前世界上影響力最大的體育盛事。2016年夏季奧運會在　巴西　城市里約熱內盧舉辦。

（1）2016年里約熱內盧奧運會會徽在巴西里約熱內盧揭曉。圖為里約熱內盧奧運會會徽立體模型。請你簡述標識構成及其含義。

（2）截止8月10日17時中國奧運獎牌榜暫列第二。對此，你有什么話想對奧運健兒說？

【考點】圖（表）文轉換．

【分析】此題考查圖文轉換能力．解答此題要結合題目要求審清圖意，要結合有關數字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體．

【解答】（1）該標識由3個連在一起的抽象人形手腿相連構成，圖例線條流動，充滿活力與激情，也體現了城市多樣的文化，展示了熱情友好的里約人和這座美麗的上帝之城．五環標志，則集中體現奧林匹克精神．

（2）對奧運健兒的話，應以鼓勵為主，鼓勵他們努力拼搏，為國爭光．

答案：

（1）該標識由3個連在一起的抽象人形手腿相連構成，圖例線條流動，充滿活力與激情，也體現了城市多樣的文化，展示了熱情友好的里約人和這座美麗的上帝之城．五環標志，則集中體現奧林匹克精神．

（2）金牌閃閃正在向你招手，彎彎跑道載你們邁向成功，運動健將們，祖國的關注著你，人民的期盼著你，加油，再加油，我們將為你們永遠喝彩!

12．請閱讀下面材料，按要求作文。

商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們去質問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印。”眾人朝商人手指的方向望去，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。

要求：

①根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；

③字跡工整，書寫規范，字數600～800字；

④文中請不要出現真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

【考點】材料作文．

【分析】這是一篇材料作文，前面有一段提示性語段，語段的主要內容是關于腳印的故事，我們寫作的思路應在語段中尋找，只要能確定關鍵詞語或者能分析出材料中的含義，本作文寫作難度不大．

【審題立意】根據材料的內容，可以從四個方面可以來寫：寫關于足跡的故事，寫關于懶惰的事情，寫關于天道酬勤的事例．以上三種思路都可以．

【誤區指南】材料作文的寫作要求比較寬泛，只要圍繞話題來寫即可，寫作自由度較大，但本作文有一個寫作要求：不得材料進行抄襲和套作，我們寫作文時要注意這一點．

【形式創新】從本材料中，我們可以得出兩種立意，一個是寫別人的事情，另一個是寫自己的事情．

【文體選擇】議論文、記敘文都可以．

【解答】【例文】

足跡深深

??????? 你是黑暗王國里最后的一支殘燭，而就是那風中曳曳的微光，支撐了我們千年，滲入了每個中國人的血脈．你是孔子，你的足跡深深！

??????? 魯國是你的起點，亦是你的終點．你率著你的弟子們用盡十四年周游列國，你的奔走呼告，你駕著馬車決絕的身影，你消失在漫漫長途中的蹤跡，都深深鐫刻在了歷史恢宏的卷帙中．你一直這樣行走著，不為魯公重用，就接著上路．衛國、陳國、宋國、晉國…你讓你對“仁”、對“克己復禮”的呼喚響徹了大半片周土，可你只是一只殘燭，這微光只能飄搖，你照不亮這已黑暗的王國，你聲嘶力竭的吶喊傳不到已耳聾目瞽 的國君心中．你遭遇了不解、質疑甚至蔑視，那些即使泰山崩、黃河溢也目不見耳不聞的“隱士”笑你、勸你，你卻一往直前．你的足跡深深烙在大半個周土的版圖上．

?????? 雖然你也說過“亂邦不居，危邦不入”，你贊賞“幫有道則知，邦無道則愚”，而你對自己的要求卻是“邦有道，如矢；！無道，如矢”．你是那一往直前的箭！是 你那生長于大地之上的信念打動了我們？還是你那“知其不為而為之”的執著呢？直到今天，“發憤忘食，樂以忘憂”、“舉直錯諸枉，能使枉者直”、“士可以不 弘毅，任重而道遠”的話語還在啟示著我們．你教我們修身、教我們擇友、教我們“治國平天下”的壯志，你的足跡深深，你從春秋走來，一直走到今天，還將繼續 走下去．

?????? 最令人難過的是那句“逝者如斯夫，不舍晝夜．”你在回到魯國的途中，那清澈的塵世之水照出了你染了霜的兩鬢，你是失落的吧．而這時，會勸慰“夫子之道至 寬，故天下莫能容者”的顏回已不在，最會察言觀色的冉求成了新貴權臣前的紅人，于夏也經商了；那率性的子路因直言而被剁死．寶劍折斷，鎩羽而歸，你回到了 魯國，再無心從政．可就是這樣，中華博大精深的文化才有了源頭，你編“六經”，整理《春秋》，不知老之將至．你的足跡不僅踏遍的周土，穿越了春秋，更是滲 入了中華民族的血脈，成了華夏文明的根．

?????? 魯國是你的起點，卻不是你的終點．你雖然沒有實現你的政治理想，卻將你的信念延續，成了中華民族的信念．因為你，我們知道知識分子應該承擔的責任與義務． 文化批判是我們的宿命，而不是文化媚俗文化獻媚．不了解你就不了解中國，就不懂中國文化，不算中國人．你的足跡還在延續，是在我們的血液中代代相傳．

?????? 穿越了千秋的風雨，歷經了時間的沉淀，你的足跡愈深、愈廣、愈是不可取代．

第1頁（共27頁）